![Jourde François](/media/k2/users/74.jpg)
Jourde François
Une séance de sensibilisation aux dépendances
- lundi, 22 juin 2015
- Pédagogie
![Une séance de sensibilisation aux dépendances](/media/k2/items/cache/4ca17609bbf04f835dd292a4353c2a93_Generic.jpg)
Dans mon établissement comme ailleurs, les élèves sont exposés aux dépendances et aux usages problématiques de diverses consommations (tabac, alcool, drogues dites « douces », jeux vidéos, vie sur-connectée…). Parmi diverses mesures, la direction et des conseillers d’éducation m’ont demandé d’explorer une activité de sensibilisation originale dans notre lycée, avec l’aide d’Emmanuelle Kantorow, intervenante spécialiste de l’association Infordrogues.
En savoir plus...Enregistrer et communiquer des commentaires oraux
- lundi, 08 juin 2015
- Pédagogie
![Enregistrer et communiquer des commentaires oraux](/media/k2/items/cache/8fa7f3142508d0baab87d65100963316_Generic.jpg)
Diffuser aux élèves des commentaires audio personnalisés sur leurs travaux, ce serait vraiment utile. Mais comment faire ? Voici une proposition de dispositif. L’importance pédagogique des commentaires apportés aux travaux des élèves n’est plus à démontrer, particulièrement dans le cadre d’une évaluation formative.
En savoir plus...Un visualiseur et un idéateur pour les gestes du travail intellectuel
- samedi, 06 juin 2015
- Dispositifs
![Un visualiseur et un idéateur pour les gestes du travail intellectuel](/media/k2/items/cache/29801a11219245646fe71d2ee979bc13_Generic.jpg)
Voici un petit dispositif combinant un visualiseur (caméra de document) et un idéateur (logiciel de carte d’idée) pour enseigner les gestes du travail intellectuel et conserver des traces structurées. Voici ce dispositif, présenté dans le cadre d’une étude de texte menée en classe.
En savoir plus...A la rencontre de Petite Poucette, par-delà les frontières
- vendredi, 29 mai 2015
- Reportages
![A la rencontre de Petite Poucette, par-delà les frontières](/media/k2/items/cache/8ae871198e1be43ff45fc1ba1a6f1379_Generic.jpg)
À l’invitation l’édition 2015 du REFER (Rendez-vous des écoles francophones en réseau) et plus spécialement de Monique Lachance (@lacmonique) et de Nathalie Couzon (@nathcouz), la réflexion a été engagée sur le thème “Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme”.
En savoir plus...Des “tracts” numériques pastiches pour renforcer la compréhension des élèves
- lundi, 13 avril 2015
- Pédagogie
![Des “tracts” numériques pastiches pour renforcer la compréhension des élèves](/media/k2/items/cache/7aed15c0eec6780801cf15fe872dd63a_Generic.jpg)
Un bon test de la compréhension des élèves est leur capacité à utiliser le matériel enseigné et, notamment, à le transformer de manière créative. Un tel exercice présente des avantages :
- il offre une respiration ludique et collaborative dans le cours ;
Bréves
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