Educatice : Vous avez dit : "Passerelles numériques" ?
- mardi, 15 mars 2016
- Reportages

"Le numérique redéfinit les frontières éducatives, bouscule les territoires et dynamise les relations entre les divers acteurs du monde éducatif. Environnements numériques, objets connectés et dispositifs innovants permettent-ils de créer des passerelles entre les personnes et les organisations, au service des temps d’apprentissage, des acquisitions formelles et informelles" ? Telle était la problématique de la table ronde organisée par l’An@é le 11 mars à Educatice.
En savoir plus...Doudou, l'objet de mon affection"
- dimanche, 28 février 2016
- Reportages

Philippe Faure est un artiste qui utilise les nouvelles technologies, l’imagerie 3d, les logiciels de modélisation, l’imprimantes 3D dans son processus de création. Son travail artistique nous questionne sur nos identités numériques, concept d’avatar et du post-humain, les artefacts digitaux ou tout autre concept d’égo-portrait.
En savoir plus...Transformation numérique de l’entreprise et de l’éducation, mêmes approches ?
- vendredi, 05 février 2016
- Edito

Antoine Chotard, Chef de projets Transformation numérique chez ADI, Aquitaine Développement Innovation, intervenait sur les tendances de l’économie numérique, sur la façon dont elles impactent les filières traditionnelles encore et toujours en conclusion du 1er forum régional de la Transformation numérique, le 28 janvier 2016 à l’ENSEIRB MATMECA de Talence. Il est peut-être intéressant d'essayer d’appliquer quelques uns de ses propos au monde de l’éducation.
En savoir plus...Oui à la pédagogie de projet avec le numérique !
- lundi, 11 janvier 2016
- Edito

Si cet article de Michel Guillou a fait le buz sur les réseaux et sur Educavox : Changer l’éducation pour vivre ensemble la société numérique, ce n’est pas un hasard. Oui la société toute entière est en mutation et l’école numérique doit permettre " un engagement politique et citoyen de l’école et de ses acteurs " et non " l’utilisation d’outils numériques " dont on sait qu’ils ont une vie extrêmement limitée. L’école doit être " en mesure de former les honnêtes femmes et hommes, citoyennes et citoyens numériques, possédant une telle culture commune, numérique donc transversale, et capables de l’aisance sociale conforme à l’état de la société et, peut-être, si le définir précisément est possible, à un nouvel idéal de ce siècle ".
En savoir plus...Et l'année 2016 vint...
- dimanche, 03 janvier 2016
- Edito

Bonne année à tous c'est le vœu annuel que nous formulons...
Empathie..Amitié...Affection...Exorcisme ? Il y a bien sûr de tout cela dans les vœux de chaque année...Il y a surtout et toujours l'espoir de voir s'améliorer le monde, plongés que nous sommes dans un flux d'informations parfois violentes, parfois fausses, envoûtantes, déformées, transportées à l'infini par des canaux numériques.
En savoir plus...S'INFORMER
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Au numéro spécial [n°19/ vol.1 2026] de la revue, Communication, technologies et développement (https://journals.openedition.org/ctd/). Thème : Intelligence artificielle et innovation… En savoir plus... -
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