Tout a commencé avec un vœu. Pour la première fois de ma vie, au moment de souhaiter les meilleures choses possibles aux personnes chères à mon cœur pour le passage de l’année 2019 à 2020, je me suis demandé ce que je me souhaitais à moi. Sans réfléchir, je me suis souhaité de reprendre le contrôle de mon attention.

Baptiste Kotras est un sociologique français. Chercheur à LISIS à l’Université Paris-Est, il concentre ses études sur l’utilisation des technologies du Big Data et la mesure de l’opinion. Il est considéré comme un expert sur ces matières. Le livre présenté par Bettina Martin, Lucas Le Bouffy, Ludovic Germain, Antoine Charbonnier,  “La voix du web” est issu de sa thèse. Il est construit comme un manuel qui permet de mieux comprendre comment nos opinions sont susceptibles d’être utilisées sur le web et à quel effet et quels mécanismes permettent de mesurer nos opinions. #culturenum (1)

Dans le cadre des " Lundis de Ruralitic "animé par Sébastien CÔTE, Baptiste Billon-Grand, Animateur de l'association PAJ (Pour l'Action Jeunes)à Grenoble a présenté l'effet WEB RADIO. Proposer aux Jeunes d'un territoire d'en devenir les reporters, les passeurs d'actualité et les " rédacteurs en chef ", c'est les aider à mieux le comprendre et à l'aimer, et c'est aussi les sensibiliser à la manière dont on produit l'information. Un double bénéfice ; enracinement d'un côté, allergie aux fake news de l'autre ! Des citoyens en somme...

La plateforme gouvernementale « Je protège mon enfant ... de la pornographie » propose aux parents un ensemble d’informations et de moyens très performants pour assurer la protection de leurs enfants mineurs de toutes sortes de dangers lorsqu’ils sont en communication sur Internet.

Elle a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à : comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen. Les enseignants des écoles, collèges et lycées inscrits participent avec leurs élèves à cette opération organisée par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI).

Ces contenus pédagogiques ont été réalisés dans le cadre du projet Former des médiateurs EMI pour adolescents et jeunes adultes, déposé en 2020 par l’Enssib et l’Inspé Université Claude Bernard Lyon 1. Ce projet s’inscrit dans le Plan EMI développé et financé par le ministère de la Culture.