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Futur en Seine 2015, des projets, des découvertes, des jeux...

En partenariat avec Cap Digital et plus particulièrement Educalab, l’An@é a mis en place un parcours visant à découvrir, questionner, des projets liés à l’éducation.

Il est à noter que certains de ces projets n’étaient pas identifiés comme à visée directement éducative, cependant, il nous a semblé qu’ils étaient liés à des usages, des questions d’éducation. En voici une approche rapide.

Bonne nouvelle, vous pourrez encore découvrir ces projets en vrai à la Gaîté Lyrique et au CNAM jusqu’à dimanche 14 inclus ! 

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Histoire et jeux vidéo

Initialement publié sur le site ; educsol.education.fr.
Des enseignants expérimentent l'utilisation des jeux vidéo dans leur pratique dans le secondaire. Ils montrent ainsi qu'il est possible de s'appuyer sur les compétences et l'intérêt des élèves pour le numérique afin de les faire progresser dans la discipline historique.

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Utiliser Minecraft pour enseigner les mathématiques

Article publié sur le site : its learning par Leslie Ahern
Vous avez probablement entendu parler du jeu Minecraft ? Des millions de jeunes y jouent dans le monde entier. Mais saviez-vous qu'il pouvait vous aider enseigner à les mathématiques ? Moi non. Lorsque mon fils de 7 ans m'a demandé de lui télécharger Minecraft, j'ai d'abord regardé sur internet à quoi le jeu ressemblait.

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Minecraft, le jeu vidéo que les parents adorent

Au début, on se refilait les infos sous le manteau, entre initiés, ni vu ni connu. Par mails cryptés, ou cachés derrière nos smartphones à la sortie de l’école. « Ah bon, t’es sûr, je peux ? C’est sans danger ? Mais vraiment ? » On se soutenait mutuellement, on se rassurait en se répétant en boucle que non, on ne faisait rien de mal.

Article publié sur le site : http://parents3point0.com/minecraft-le-jeu-video-que-les-parents-adorent/

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Utiliser les jeux vidéos dans un projet pédagogique ou Apprendre en s'amusant

La création d'un jeu vidéo est une approche pédagogique tout aussi pertinente que leur utilisation, d'autant plus qu'elle permet de travailler généralement plusieurs compétences et connaissances à la fois.

Des outils de création de jeux pour publier sur une grande variété de plates-formes, y compris iOS, Android, HTML5 et Mac Desktop.
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Jeux de culture scientifique

Les jeux vidéo présentés sur le site de la Cité des Sciences constituent une base de données créée par Universcience en partenariat avec le CNAM dans le cadre du programme Inmédiats des Investissements d’Avenir.
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Morpheus et Oculus Rift - la réalité virtuelle à portée de classe

Les recherches actuelles démontrent de plus en plus que le jeu vidéo (et par inclusion les serious games) possède un véritable potentiel pédagogique intrinsèque. Son utilisation en classe offre plusieurs avantages. Le premier consiste tout simplement en son intérêt motivationnel. En effet, l’objet vidéoludique fait partie intégrante de la culture de nos jeunes. 
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Quelques différences entre le jeu et le jeu vidéo

On sait l’importance du jeu chez l’enfant comme chez l’adulte. Pour l’un et l’autre, le jeu donne des occasions d’intégration de la personnalité. Cela est vrai pour les jeux qui comportent une composante de compétition, mais également pour les jeux libres. Dans ces jeux, les personnes se laissent aller à des fantaisies personnelles ce qui permet d’explorer des questions laissées en souffrance par ailleurs.
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