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Jeannel Alain

Jeannel Alain

Professeur des universités, cinéaste, médiatisation des connaissances, ressources numériques et formation à distance. Administrateur An@é.

Bonne gouvernance de l’éducation : 3 - L’expérience des acteurs de terrain

Les personnels d’un établissement de l’Education nationale sont embarqués dans l’action et vivent quotidiennement des expériences de relation humaine dont la finalité est la transmission cognitive et comportementale.

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Bonne gouvernance de l’éducation : 2 - Eduquer, Transmettre, enseigner pour qui ?

La gouvernance promeut un type de management qui consiste en une application de directives par un personnel formé en vue de rechercher la performance d’un système, d’articuler l’environnement extérieur avec les ressources internes, d’articuler le formel propre au système avec les éléments informels qui en font partie.

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Bonne gouvernance de l’éducation : 1 - Gouvernance publique ?

Appliquer le modèle de la gouvernance[1] à la prise de décision en matière d’enseignement et d’éducation peut paraître  relever d’une sorte de d’épidémiologie des représentations culturelles,  tant le domaine de l’entreprise dont il est issu est différent de celui de l’éducation :

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Quel recrutement des ressources humaines de l’éducation nationale ?

En introduisant la question d' " une politique de recensement, d’accroissement et de renouvellement des ressources humaines de l’éducation nationale sans copier pour autant les services des RH des entreprises privées (j’ajouterai publiques et publiques-privées) et en évitant les dérives ", Jacques Puyou nous propose de réfléchir sur le recrutement des ressources humaines de l’éducation nationale.

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Penser la complexité : l’objet numérique, le bien culturel et l’altérité.

Le centre de recherche Inria et « La main à la pâte » appuient le projet de l’initiation au numérique dans les classes élémentaires sur deux assertions qui interfèrent l’une par rapport à l’autre : « Pour la société, la culture numérique est innovation, souveraineté, économie, pour l’enfant elle nécessite compréhension, action et comportement éthique ».

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