Depuis la fin du dernier automne, le nouveau Conseil supérieur des programmes est au travail. Nombreux sont ceux qui fondent de très sérieux espoirs quant à l’avancement et la réussite de ses travaux, en particulier pour faire avancer comme il convient le chantier de l’école numérique. 

Jeudi 3 Juillet, à Issy les Moulineaux, il y avait la soirée de clôture de Luniilab, le laboratoire d’expérimentation pédagogique mis en place par Le Cube http://www.lecube.com/fr/accueil, dans le cadre de l’appel à projet Prototype Innovant Région Ile de France - Cap Digital - Futur en Seine (http://www.capdigital.com/evenements/appel-a-projets-prototypes-technologiques-2014/).

Cet billet a été publié simultanément sur le site du collectif SavoirsCom1, sur le blog L’odyssée d’Ln et sur le site Doc pour Docs ; il s’agit donc ici d’une reprise.

Ce Billet s’inscrit dans l’axe 4 du manifeste de SavoirsCom1 :

 

Le One minute madness pour 25 acteurs du codage et de la création numérique

La blogosphère fourmille de prises de positions parfois excessives sur l’impact que produit – doit produire- sur l’Education la révolution numérique qui traverse la société et surtout sur le choix des réponses que l’institution scolaire devrait mettre en oeuvre.

Publié par Olivier Ertzscheid, le 18 mai 2014 sur Affordance.info [carnet de recherche]. ISSN 2260-1856. 

Article publié jeudi 15 mai par Silvère Mercier sur son blog bibliobsession 2.0

 

 

Les auteurs d’Educavox par-delà les relations « virtuelles » qu’ils établissent entre eux grâce au numérique tout au long de l’année ont posé leurs outils technologiques pour se consacrer le temps d’une journée à la réflexion et au plaisir d’être ensemble.