Le Prix des Ados est décerné par des élèves de classe de Troisième et Seconde à un livre inspiré par la musique. Les livres sont lus et étudiés en classe. Cet évènement littéraire à destination des jeunes lecteurs a été créé dans le cadre du Festival Livres et Musiques de Deauville, avec le soutien des Espaces culturels Leclerc de Normandie. La Cérémonie de remise du Prix des Ados réunit pendant une journée trois mille élèves participants.

La collection Le roman d’un chef-d’œuvre aux Ateliers Henry Dougier est dotée d’une trentaine de titres. Un auteur – écrivain, professeur, chercheur, galeriste – propose une fiction inédite autour d’une œuvre d’art. Le tableau et l’artiste sont à la source du roman inspiré d’anecdotes et de recherches. Deux des dernières publications offrent une relecture de deux toiles iconiques de Gustave Caillebotte et de Georges de La Tour.

Avec ses 37,4 millions de publications, #BookTok sur TikTok s'impose comme la destination incontournable pour découvrir les dernières nouveautés littéraires,pour  trouver l'inspiration et échanger avec une communauté passionnée de lecture.

Avis à tous les fans de Beatrix Potter, de Brisby et le secret de Nimh, ou encore des Sylvanian !
Les souris du buisson-aux-mûres, la sublime série de livres pour enfants de la virtuose de l’aquarelle Jill Barklem revient avec un nouvel opus. 

Cette somme est le produit d’études menées dans les quatre pays francophones du Nord que sont la Belgique, la France, le Québec et la Suisse. L’ensemble présente ainsi un historique des traditions didactiques dans chaque pays et les constantes dans ce domaine. A ce titre, il constitue un outil de référence pour les différents protagonistes de l’enseignement du français, qu’il s’agisse des formateurs, des stagiaires, des enseignants… 

Bilan disciplinaire CICUR (Collectif d’interpellation du curriculum) propose un bilan pertinent, de même que les problématiques qui peuvent alimenter le débat disciplinaire : L’enseignement du français a connu des phases d’ouverture caractérisées par le choix d’étudier la diversité des discours et des pratiques langagières, d’ouvrir à la littérature de jeunesse au primaire, aux littératures francophones et étrangères, d’associer le développement de la personne à ses capacités à écrire, lire et parler.