Je vous propose un document joint, que j'ai écrit, et qui propose une réflexion sur l'éducation à la citoyenneté, à la solidarité, à l'engagement. Ce doc peut être repris et diffusé librement afin de sensibiliser les formateurs, les enseignants et bien-entendu les élèves sur tout ce qui touche à l'engagement, à la solidarité pour faire de nos élèves de futurs citoyens qui s'engageront pour construire un monde meilleur demain.

Un édito ci-dessous, utilisable par tous et qui peut très bien servir en classe pour parler du grave problème des réfugiés............... et surtout pour ne pas les oublier ! La sensibilisation à l'accueil de l'autre, surtout quand il vient de loin et qu'il ne possède plus rien, doit être essentielle pour faire de nos élèves demain des citoyens-acteurs qui s'engageront pour le bien commun, merci de le diffuser largement !

Quel sens donner au titre du texte que je propose ici, est-ce le rôle de l'école de construire la personnalité de l'élève ou n'est-ce que celui des parents de manière exclusive ? Voilà bien le questionnement qui est au coeur d'un débat que j'aime bien au fond mettre parfois sur la table.

Nous le voyons bien aujourd'hui, avec cette crise sociale, économique que nous traversons depuis des années, le climat général s'est quelque peu dégradé et nous sentons, même si ce n'est pas encore dramatique, une certaine crispation des esprits, un repli parfois identitaire et une suspicion vis-à-vis de celui qui est différent et arrive d'ailleurs.

Le drame qui se joue en Méditerranée, avec la noyade de centaines de réfugiés au large des côtes italiennes, doit être évoqué en classe. Nous ne pouvons pas faire l'impasse sur un tel sujet et les enfants ou adolescents ont certainement des choses à dire sur cette triste actualité. Il faut faire ressortir leur ressenti face à ce genre de drames, éveiller aussi leur capacité d'indignation et, pourquoi pas, leur capacité aussi à s'engager aujourd'hui ou demain pour d'autres causes.