Catherine BECCHETTI BIZOT : la "bataille du code" est-elle terminée ?
- mercredi, 01 octobre 2014
- Interviews

Le plus important c’est qu’on apprend aujourd’hui dans un univers numérique
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QQOQCP, 3QPOC, 5 W’s ?
- mercredi, 01 octobre 2014
- Fait marquant

Après avoir lu en quoi consiste la méthode QQOQCCP ou 5 W’s en version anglaise (pour « Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Combien ? Pourquoi ? »),
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Numérique éducatif : plus d’1 prof sur 2 n’est pas convaincu !
- mercredi, 24 septembre 2014
- Débats

Le site Éduscol vient de mettre en ligne les résultats de l’enquête Profeticdu printemps 2014. Elle a pour objectif « de connaître les pratiques des enseignants en matière d’utilisation du numérique », de telle manière, disent ses concepteurs,
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Avec le numérique, l’école doit mettre l’accent sur la formation du jeune citoyen
- mercredi, 24 septembre 2014
- Débats

Ceux d’entre mes lecteurs — qu’on répande un tapis de roses à leurs pieds ! — qui s’attendent à ce que je leur parle de MOOC ou de tablettes vont en être pour leurs frais. Ces mots ne sont encore ici que pour améliorer la visibilité de ce billet dans vos moteurs favoris.
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De quoi les fournitures scolaires sont-elles le nom ?
- jeudi, 18 septembre 2014
- Débats

Culture matérielle de l’École et instrumentation des activités pédagogiques
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"C’est sur Internet ; c’est du libre ! donc je peux tout faire, tout prendre !"
- vendredi, 12 septembre 2014
- Outils

« Avec l’exception pédagogique, c’est facile, je peux tout faire »
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Le numérique expliqué à Suzanne et à quelques autres…
- jeudi, 14 août 2014
- Débats

Suzanne, tu as plus de deux ans. Tu sais d’ailleurs très bien le dire quand on t’interroge à ce sujet. C’est ton troisième été. Je t’aime toujours autant et, tu le sais, tu es l’objet privilégié d’une chronique estivale (1,2) où je dis tout de toi et des questions que je me pose à ton entrée dans un monde de plus en plus numérique.
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Programmes de maternelle : où est passée la culture numérique ?
- lundi, 11 août 2014
- Débats

Depuis la fin du dernier automne, le nouveau Conseil supérieur des programmes est au travail. Nombreux sont ceux qui fondent de très sérieux espoirs quant à l’avancement et la réussite de ses travaux, en particulier pour faire avancer comme il convient le chantier de l’école numérique.
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