An@é
Mieux apprendre pour mieux réussir : les points-clés du collège 2016
- vendredi, 01 mai 2015
- Brèves
Publié sur le site education.gouv.fr : Programmes, pratiques d'enseignement et organisation pédagogique : comprendre les axes d'amélioration mis en œuvre pour un meilleur collège dès la rentrée scolaire 2016.
En savoir plus...TransiMOOC propose aux jeunes d’être les médiateurs de leurs savoirs
- jeudi, 30 avril 2015
- Outils
TransiMOOC est une méthode développée par Transapi basée sur les pédagogies actives proposant de replacer le jeune au centre de son apprentissage en le rendant complètement acteur de ses savoirs et en mettant l’accent sur l’entraide et la solidarité. La créativité des jeunes est mobilisée pour la réalisation de courtes vidéos qui sont ensuite scénarisées dans un parcours éducatif type "MOOC"
En savoir plus...Vers un apprentissage européen
- jeudi, 30 avril 2015
- Reportages
A l’invitation de Jean Arthuis, Député européen du Groupe Alliance des Démocrates et Libéraux pour l’Europe, le deuxième « Forum Euro-Ouest » a réuni samedi dernier à Rennes des chefs d’entreprises, jeunes apprentis, professeurs, responsables de CFA, politiques et institutionnels pour échanger sur le thème de la mobilité européenne et de l’apprentissage.
En savoir plus...Atlantique Nord 15 mai – 15 Juin
- mercredi, 29 avril 2015
- Fait marquant
PROCHAINE EXPEDITION 7E CONTINENT : ATLANTIQUE NORD 15 MAI – 15 JUIN - Nous annonçons une nouvelle expédition dans l’Atlantique Nord entre le 15 Mai et le 15 Juin 2015. Il s’agira en 2015 de renouveler les Expéditions pour étendre l’alerte afin de faire prendre conscience du phénomène par le plus grand nombre en combinant les savoirs‐faire scientifiques, pédagogiques, médiatiques structurées autour d’un engagement commun par l’action.
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Vivre ensemble, en partageant nos différences
- mercredi, 29 avril 2015
- Brèves
Dans le cadre de l’axe "Vivre ensemble en partageant nos différences", la Fondation SNCF se mobilise pour permettre aux jeunes de s’ouvrir aux autres, partager pour aller au-delà des idées reçues, s'enrichir des différences, mais aussi trouver leur place dans la société. Elle souhaite agir plus spécifiquement sur les différences susceptibles d’empêcher ou de rompre les liens entre les personnes, et donc de les mettre en difficulté, d’engendrer des discriminations.
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