Rarement dans l’histoire du numérique avons-nous pu assister à un phénomène d’emballement médiatique aussi fort que celui lié au métavers. À peine un an et demi après l’annonce du changement de nom de Facebook, le soufflet est retombé de manière spectaculaire. Un retournement de marché d’autant plus injuste que derrière le métavers se cachent des usages tout à fait légitimes et des loisirs numériques pratiqués par des milliards d’utilisateurs. Plutôt que de rejoindre les rangs des technosceptiques, il convient de prendre du recul et d’aborder ces usages sous un autre angle, avec un nouveau terme (médias immersifs) et surtout selon une autre échelle de temps.

Alors que la 7e édition du Prix UNICEF de littérature jeunesse se clôture avec la révélation des lauréats élus par 25 800 enfants, l’UNICEF France annonce le thème de l’édition 2024 avec le soutien de son nouveau parrain, l’auteur et académicien Erik Orsenna !

Cette première Lettre ÉduNum EMI s’adresse au corps enseignant du premier et du second degré. Elle met en avant la question de l’éducation aux médias et à l’information qui s’inscrit dans l’orientation stratégique ministérielle du « Numérique pour l’éducation 2023-2027 » visant à « permettre aux élèves de devenir des citoyens éclairés à l’ère numérique »

Les médias numériques sont omniprésents, l’Intelligence Artificielle et le chat GPT font le buzz en tête. ChatGPT est un prototype d’agent conversationnel dont le sigle signifie "Generative Pre-trained Transformer "en anglais, ou "Transformateur Générique Pré-entraîné" en français.

16e finale nationale du Concours scientifique CGénial – Collège & Lycée 3 retransmise en direct sur la chaîne de L’Esprit Sorcier TV : 153 collégiens et lycéens de toute la France et DOM-TOM impliqués dans les projets finalistes présents mercredi 31 mai 2023 pour la finale du 16^e Concours CGénial coorganisé par la Fondation CGénial et Sciences à l’École.