« RAISONUM’ : un projet cyber-citoyen » est présenté Chloé Dolivet, étudiante en M2 Encadrement Educatif (Conseillère Principale d’Education) dans le cadre de son stage au collège innovant Clisthène de l’Académie de Bordeaux.

Bien du monde a découvert la vidéo de Mamoudou Gassama, ce jeune Malien sans papiers qui a sauvé cet enfant suspendu dans le vide et, après son acte héroïque, il a été reçu à l'Elysée par le citoyen Président de la République qui lui a dit qu'il serait naturalisé ainsi que les membres de sa famille, ce n'est que du bonheur au final, me direz-vous !

Edité par le Secrétariat d'Etat au numérique, un site qui " a pour objectif de permettre à toute personne, en particulier les non professionnels de la médiation numérique, d’aborder rapidement les principaux enjeux de l’accompagnement des individus en difficulté sur les outils numériques ".

Savez-vous que l’'emploi qui fut fait du confetti en papier et du serpentin confina à une véritable épopée durant la période 1891-1914 des confettis et serpentins au Carnaval de Paris ? Rapportant la journée de la Mi-Carême à Paris, Le Petit Journal écrit que le 21 mars 1895 place de l'Opéra : « On ne songeait qu'à se lancer des confettis par poignées ; le sol en était jonché à ce point qu'on enfonçait dedans jusqu'aux chevilles. »( Wikipédia)

Au fronton de nos édifices publics est affichée cette devise républicaine : Liberté, Egalité, Fraternité ! Sont-elles toujours respectées ces trois valeurs, non bien-évidemment, car notre société, avant tout humaine, n'est pas parfaite.......... cela se saurait n'est-ce-pas ! Mais la question que je pose avant tout ici, c'est bien de nous demander si elles sont écrites dans le bon ordre.

La marche des enfants de Washington a bouleversé l'Amérique. Ce mouvement inouï de tout un peuple lycéen n'avait qu'un but: obliger, à la place des parents complices ou défaillants, la Présidence  à s'opposer au lobby des fusils.

Depuis 2010, la lutte contre le harcèlement scolaire porte ses fruits, le taux de victimisation a en effet baissé et ne concerne plus qu'un élève sur dix. 

L’UNESCO présentera le 27 mars (11h45) un rapport sur la capacité des technologies mobiles à répondre aux besoins éducatifs des réfugiés. Intitulé Un lien vital avec l’apprentissage : mettre la technologie au service de l’éducation des réfugiés, ce rapport est lancé dans le cadre de la Semaine de l’apprentissage mobile, un événement phare de l’Organisation sur les technologies de l’information et de la communication au service l’éducation (26 au 30 mars au siège de l’UNESCO).