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Fondation Cgénial : 2ème Semaine des métiers en digital du 14 au 18 mars

Seize sessions de 60 minutes pour aborder un métier, une formation, un secteur d’activité liés aux sciences, aux techniques et au numérique. Le tout au travers de témoignages, souvent de femmes pour inspirer et montrer que ces métiers sont aussi pour les filles.

Cette action, née de la pandémie, rencontre un véritable succès, elle permet de toucher des élèves de toute la France. Pour l’instant, il y plus de 6000 inscriptions cumulées aux sessions, soit plus 1700 élèves uniques.

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Mercredi 2 mars à 10h : Les métiers des agricultures : loin des idées reçues !

L’ESA au Salon International de l’Agriculture (SIA): parlons métiers ! Un temps fort le mercredi 2 mars à 10h : Les métiers des agricultures : loin des idées reçues !
La Ferme digitale : Pavillon 4 – B 135

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Culture numérique et continuum éducatif

La culture est un long processus, une adaptation progressive à des contextes, une appropriation qui s’opère notamment dans les familles, avec l’école, avec les pairs, avec pour les jeunes, une tendance à l’autonomisation par rapport aux pratiques d’adultes. Il en est de même pour la culture numérique à la différence que les pratiques sont présentes dans tous les actes de la vie courante et que les impacts sont beaucoup plus rapides. (Vidéo : Hervé Le Crosnier : https://www.educavox.fr/accueil/breves/restitution-de-la-rencontre-culture-numerique-education-aux-medias-et-a-l-information-bnf)

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Les Rendez-vous de l'orientation à Paris 11 et 12 décembre 2021

L'Etudiant organise 5 salons thématiques ce samedi 11 et dimanche 12 décembre à l'Espace Champerret - Pour aider les jeunes - et leurs parents - à s'informer pour l'élaboration d'un projet d'avenir, l'Etudiant leur donne rendez-vous ce samedi 11 et dimanche 12 décembre prochain lors des Salons Concours et prépas, Jeux vidéo et cinéma d'animation, Numérique et informatique, Santé, social et paramédical et Rentrée décalée.

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Des partenariats façon puzzle pour une politique d’éducation commune ?

"Au cours du XXe siècle, la finalité essentielle de l’éducation publique était la citoyenneté nationale et les efforts de développement et elle a pris la forme de la scolarisation obligatoire des enfants et des jeunes. Le nouveau contrat social pour l’éducation doit nous unir autour d’initiatives collectives et fournir les connaissances et les innovations nécessaires pour façonner des futurs durables et pacifiques pour tous, ancrés dans la justice sociale, économique et environnementale". (Rapport de l’Unesco)

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La promotion du mentorat par l’Europe

Le jeudi 11 novembre 2021, à Bruxelles, le Parlement européen a adopté un rapport présenté par la Commission de la culture et de l’éducation : sur l’espace européen de l’éducation : une approche globale commune[1]. Le Collectif Mentorat qui fédère depuis 2019 « en son sein l’ensemble des organisations d’intérêt général et à lucrativité limitée agissant en faveur du mentorat »[2] a signalé, sur son site[3], le vote du Parlement européen en insistant : « Par le vote d’un rapport d’initiative sur l’Espace Européen de l’Éducation, c’est la pratique du mentorat et la reconnaissance de ses bénéfices qui sont reconnues par le Parlement Européen. »

J’ai donc attaqué la lecture de ce rapport pour en tirer quelques constats.

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Rendez-vous #orientation à Bordeaux : trois salons l'Etudiant samedi 13 novembre 2021

Lycéens et étudiants sont invités à venir s'informer sur les études en Grande école, les formations des filières arts, communication et numérique et l'accès aux études en santé, social et paramédical.

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LIÈGE / Les Assises de l'enseignement : quelle place pour le numérique ?

L'Université de Liège organisait le 28 septembre dernier une journée d'étude réunissant enseignant·es et étudiant·es de l’ULiège pour déterminer la place des outils numériques dans les enseignements universitaires durant les prochaines années.

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