Du siècle des lumières au siècle des numériques
- lundi, 15 juin 2015
- Edito
Au Conseil Régional d’Aquitaine s’est déroulé fin mai la 1ère édition du Printemps Numérique Atlantique, organisée par Mon Territoire Numérique en relation avec l’Aquitaine Europe Communication et la société O tempora. Ce forum des carrières digitales a proposé des conférences, des tables-rondes, des témoignages de professionnels et un salon de trois espaces : orientation, emploi/recrutement, formation. www.printempsnumerique.fr
En savoir plus...Vers un apprentissage européen
- jeudi, 30 avril 2015
- Reportages
A l’invitation de Jean Arthuis, Député européen du Groupe Alliance des Démocrates et Libéraux pour l’Europe, le deuxième « Forum Euro-Ouest » a réuni samedi dernier à Rennes des chefs d’entreprises, jeunes apprentis, professeurs, responsables de CFA, politiques et institutionnels pour échanger sur le thème de la mobilité européenne et de l’apprentissage.
En savoir plus...Huit conseils de pros pour réussir dans le numérique
- samedi, 21 mars 2015
- Brèves
Le numérique demeure un des principaux moteurs de croissance de l'économie française. Avec l'évolution permanente et toujours plus rapide des nouvelles technologies, le secteur recrute. Selon l'Usine digitale, 20 375 postes seraient à pourvoir en 2015.
En savoir plus...Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei
- vendredi, 13 mars 2015
- Brèves
Par François Taddéi, Biologiste, fondateur et directeur du Centre de recherches interdisciplinaires (CRI)
Série Education 4 sur Paris Tech Revue
L'essor des machines condamne un certain nombre de compétences. Mais de nouvelles questions appellent une réponse humaine. Nous sommes confrontés dans le monde entier à des problèmes qu'on ne sait pas résoudre. Il faut donc développer différentes formes d'intelligence et apprendre à coopérer pour faire des choses qu'on ne saurait pas faire individuellement. Les systèmes éducatifs, qui restent essentiellement basés sur la compétition, sauront-ils répondre à ce défi?
En savoir plus...
Education et Numérique au Forum « Néo-Médias, Nouveaux Métiers »
- samedi, 28 février 2015
- Reportages
La huitième édition du forum "Néo-Médias" consacré aux nouveaux métiers du numérique, organisé par le département MMI (Métiers du Multimédia et de l'Internet), se tenait au sein de l'Université Bordeaux Montaigne. Parmi les principaux sujets abordés, on trouvait notamment l'éducation. Lire le reportage du 16 février
En savoir plus...Cartographie des métiers du numérique
- mercredi, 25 février 2015
- Brèves
Publié par Thomas Coëffé sur le Blog du modérateur
Durant les Microsoft TechDays, de nombreux sujets liés au numérique ont été abordés. Une étude sur « les métiers et les compétences de la transition numérique dans le secteur du marketing et de la communication » nous intéresse tout particulièrement, puisqu’elle analyse l’évolution des professions du digital. Voici les conclusions de l’enquête, menée conjointement par IAB, Aquent, le groupe La Poste, Added Value et Microsoft, en partenariat avec le SNCD, Acsel, le CPA, l’EFAP et Data Agency.
En savoir plus...Néo-Médias, Nouveaux Métiers, le numérique en actualité
- lundi, 16 février 2015
- Reportages
Bordeaux engagé sur le numérique dans le forum "Néo-Médias" par Romain Béteille sur Aqui.fr.fr
Une vingtaine de participants, 500 spectateurs et 5 thème différents, voilà un bref résumé de la huitième édition du forum "Néo-Médias" consacré aux nouveaux métiers du numérique. Organisé par le département MMI (Métiers du Multimédia et de l'Internet), il se tenait ce vendredi 13 février toute la journée au sein de l'Université Bordeaux Montaigne. Parmi les principaux sujets abordés, on trouvait notamment l'éducation, le commerce connecté ou encore les fameux "DATA", ces gigantesques bases de données numériques. L'occasion aussi pour le territoire bordelais de montrer ses nouveaux atouts.
En savoir plus...Les formations et métiers du numérique en Aquitaine
- mercredi, 28 janvier 2015
- Brèves
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Nov 01 2025
L’École en réseau (ÉER), https://eer.qc.ca/en-savoir-plus…
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