Le Cnesco devient le Centre national d'étude des systèmes scolaires, intégré au sein du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). Dans ce nouvel écosystème de l'enseignement supérieur et de la recherche, grâce au financement du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, le Cnesco poursuit ses activités scientifiques et participatives qui ont fait son succès ces six dernières années. Renforcé par la création au Cnam d'une nouvelle chaire d'Évaluation des politiques publiques d'éducation, il élargit ses missions. Il devient un centre d'évaluation, d'analyse et d'accompagnement des politiques et pratiques éducatives. 

Publié par Mikaël Lozano sur Objectifaquitaine.latribune.fr/ : Au sein de la délégation de Nouvelle-Aquitaine qui participera au prochain CES, trois pépites gravitent dans l'univers technologique mis au service de l'éducation, l'edtech. Focus sur Marbotic, Dipongo et sur le projet Mathia porté par Prof en Poche.

Le ministre de la Culture va lancer officiellement l'année 2020 comme étant l'année de la BD avec le slogan : "La France aime le 9e art". En Nouvelle Aquitaine, l’université de Poitiers s’est vue attribuer en novembre la mission de coordonner le réseau régional de recherche sur la bande dessinée. Ce réseau comprend les six universités de la région, la Cité Internationale de la Bande dessinée et de l’Image, l’EESI, Magelis… Ce réseau, unique en France, permettra, pour la première fois, d’assurer la pleine visibilité de la bande dessinée comme objet d’intérêt à la fois pour les sciences humaines, les sciences sociales et les sciences fondamentales.

La sélection jeunesse : My Little Zoo : nouveauté ! Pour cette 10e édition, cinq courts métrages d'animation à destination du jeune public seront présentés hors compétition en accès libre dans le monde entier.

APHG Brèves de classe est le podcast officiel de l’APHG. Dans chaque épisode, un universitaire vient présenter un chapitre des nouveaux programmes de lycée. Le podcast se divise en 2 parties. Tout d’abord une présentation des grands enjeux du chapitre puis ensuite un personnage et un document, directement réutilisables en classe avec les élèves.