Quand il parle de "décivilisation", le président Macron prend, semble-t-il, le problème à l'envers, car, très souvent les sujets violents n'ont pas été structurés pendant leur enfance. Dés sa naissance, un enfant à besoin de ressentir une fonction contenante, mais aussi de l'amour de  l'empathie, ce qui lui permettra plus tard d'en éprouver pour autrui.

Ils ont perdu 40% de leur pouvoir d'achat en une trentaine d'années!! "Ils ce sont les enseignant(e)s. La revalorisation qu'ils attendaient depuis des années est divisée en deux parties:" Le socle", la partie inconditionnelle entre 100 et jusqu'à 230 euros par mois, des primes  qui ne comptent pas pour la retraite; La seule augmentation de salaire est celle liée au point d'indice des fonctionnaires.. Nous sommes loin des 10% annoncés par le chef de l'Etat. Mais il y a aussi la partie conditionnelle qui fait actuellement débat : "Le pacte" qui repose sur des missions complémentaires décomposées en "briques", c'est le terme officiel !! Remplacements de courte durée, devoirs faits, soutien scolaire, accompagnement pédagogique!!

Sa nomination avait surpris tout le monde et beaucoup d'observateurs voyaient en lui, un symbole de renouveau.; Hélas, entouré d'un cabinet acquis aux thèses libérales, Pap NDIAYE a été sous la pression constante de l'Elysée on se souvient par exemple  du discours à la Sorbonne à la fin août 2022 où le président en personne a dessiné les grandes lignes des actions à conduire en matière d'éducation.

Depuis Xavier Darcos, ministre de l’éducation nationale entre 2007 et 2009, la « reconquête du mois de juin » a été un objectif affiché par les divers ministres qui lui ont succédé. Jean-Michel Blanquer affirmait ainsi en 2019, à propos de la réforme du baccalauréat : « Un des effets positifs de la réforme du baccalauréat, qui se verra à partir de juin 2021, c’est qu’on va reconquérir le mois de juin (…) Les élèves des lycées, y compris de 2^de et de 1^re, pourront aller dans leur établissement parce que le système ne sera pas paralysé par les examens comme il l’est aujourd’hui ».

Le discret ministre de l'Education nationale souhaite faire de la mixité sociale un axe fort de sa politique éducative en incitant les établissements privés à participer à l'effort de mixité. Rien d'effrayant à priori!! Dans un pays où près de 20% des jeunes sont scolarisés dans le privé où les passages public/ privé sont perméables dans les deux sens, où certains enseignants du public, certes minoritaires reconnaissent inscrire leur progéniture dans le privé, relancer la guerre scolaire qui a marqué les esprits dans les années 80-90 relèverait d'un anachronisme déplacé.