Dans le cadre d’un cycle de conférences en ligne organisé par l’IFIC-AUF (Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la formation à distance), j’ai eu l’occasion d’échanger sur la question suivante :  « Faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ? ». 

WWW.VILLES-INTERNET.NET - L'association des Villes Internet a dévoilé hier, à Montrouge, le palmarès du label national Territoires, Villes et Villages Internet, à l'occasion de sa journée nationale.
La journée a été marquée par la présentation de la nouvelle "plateforme de l'internet citoyen" de l'association, sortie le 21 mars lors du lancement du prochain label, et par de nombreux débats autour des enjeux du numérique pour les élus locaux.

Pauvre numérique, si mal compris de tous, en particulier dans le système éducatif ! Les médias mettent en effet tout leur cœur à diffuser un discours rebattu et convenu, sous influence des lobbys tout puissants dans la place, discours relayé parfois par l’institution elle-même, ignorante et sous l’influence elle-même d’une communication politique cacophonique.

Nombreux sont ceux qui affirment que le savoir est sur internet :

[Tweet de Twitter]

@FleurAvr Le savoir est sur internet, je fais des recherches sur des troubles rares et sans internet ça serait impossible...

— Cleonarda da Venezia (@Cleonarda68) 13 Février 2016

Pardon mais a-t-on déjà lu affirmation plus farfelue ? Pourtant, l’idée est largement partagée. Rien qu’hier matin, je l’ai lu quatre fois.

Le kit Internet Attitudes complet est disponible en téléchargement au format zip, il se compose de 10 fiches et de 3 infographies à destination des lycéens pour apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière raisonnée, en toute sécurité.

Article publié sur le site :http://crdp.ac-amiens.fr/cui/ressources/les-livrets-et-laffiche-internet-attitude

On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet.

Digital et innovation seront au rendez-vous à Bordeaux et dans la Métropole, du mardi 5 au samedi 9 avril lors de la cinquième édition de la Semaine digitale. Plus de 70 événements auront lieu dans les 28 communes de Bordeaux Métropole. Au programme : des conférences, des démonstrations, des ateliers et une programmation artistique. La question des transformations induites ou accompagnées par le numérique sera au cœur de la programmation.

Publié par Julia Gualtieri sur le site du Digital Society Forum. Lorsqu'un enseignant demande à Marcel Lebrun, professeur à la Faculté des Sciences de l'éducation de l'UCL de Louvain si les ordinateurs vont un jour remplacer les professeurs, il répond, provocateur : " il y a de grandes chances que oui si vous me posez une question pareille ! ".

http://digital-society-forum.orange.com/fr/les-forums/100 les_enseignants_face_au_numerique__qui_mene_la_danse_