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Débats

Quelques éléments pour une argumentation à l’usage des contempteurs du numérique

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Quelques éléments pour une argumentation à l’usage des contempteurs du numérique
Vous avez l’ardent désir de briller en société, dans la salle des profs d’un collège ou d’un lycée, microcosme particulier mais finalement assez représentatif de ladite société. Il est alors possible et de bon ton parfois de tenir un discours radical contre… En savoir plus...

L’appareil numérique en salle de classe : je dis OUI !

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L’appareil numérique en salle de classe : je dis OUI !
Pourquoi restreindre la perception du numérique en classe par ceci En savoir plus...

Réflexions personnelles sur l’utilisation de MOOC pour inverser la classe

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Réflexions personnelles sur l’utilisation de MOOC pour inverser la classe
La pédagogique comme beaucoup d’autres choses est soumise à des effets de mode. Régulièrement, une méthode présentée comme étant le « graal » fait son apparition, puis s’estompe, remplacée par une autre. La tendance du moment est à la classe inversée. Depuis… En savoir plus...

Comment réguler à l’heure de l’innovation permanente ?

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Comment réguler à l’heure de l’innovation permanente ?
La loi et la réglementation jouent un rôle essentiel dans la société… pour protéger les citoyens, les entreprises ou l’intérêt général. Mais trop souvent, elles peinent à faire face au rythme des innovations, aux changements exponentiels induits par la technologie.… En savoir plus...

Audit du domicile et e.learning. Gestes et habitudes

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Audit du domicile et e.learning. Gestes et habitudes
Le travail à domicile, le télétravail, le droit à déconnexion sont des sujets qui commencent enfin à émerger comme éléments de propositions politiques. C’est une façon de reconnaître que l’espace de formation n’est plus la réunion de l’espace réel ET… En savoir plus...

Pourquoi science et communication ne font pas bon ménage, en 7 (mauvaises) raisons.

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Illustrations originales
Publié par Alan Vonlanthen Beaucoup pensent que la science et la communication, c’est comme une mayonnaise qui ne prend pas. Avec un pied dans les deux univers, je peux comprendre pourquoi. Et ne pas être d’accord. (Article original publié en… En savoir plus...

Former les profs au numérique ?

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Former les profs au numérique ?
Former les profs au numérique ? Oui, mais en laissant tomber les vieilles méthodes et les vieux habits… - A Ludovia, on ne parlait que de ça… semble-t-il, car je n’étais pas sur place pour l’entendre, une fois n’est pas coutume. C’était… En savoir plus...

Trouver l’information pertinente, la comprendre pour la réinvestir dans une production personnelle ou collective

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Trouver l’information pertinente, la comprendre pour la réinvestir dans une production personnelle ou collective
Le titre de ce billet est extrait d’une phrase du rapport produit par le comité pour la Stratégie nationale de l’enseignement supérieur (StraNES). Sa présidente l’a remis ce mardi 8 septembre dernier au président de la République. En savoir plus...

Manifeste pour la diversité culturelle

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Le stade adulte – Nuage informatique et papillons modifiés génétiquement, acrylique sur toile, 122 x 183 cm, 2013
L’exigence de la diversité culturelle apparaît comme le 2e volet de cette même bataille pour la sauvegarde du patrimoine naturel et humain et pour son avenir, qui est menée en faveur de la biodiversité. Nul ne doute plus de l’importance… En savoir plus...

Données personnelles : un gisement sous haute protection

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Données personnelles : un gisement sous haute protection
Publié par la Gazette des communes : Une multitude de données à caractère personnel sont collectées dans les applications métiers des collectivités. Mieux exploitées, elles permettraient de proposer des services plus ciblés ou d’optimiser les politiques publiques.  En savoir plus...