Institutionnels
Les institutions sont des ensembles socialement organisés où s’exercent les fonctions publiques, un système qui structure, les activités sociales et un système de relations. Pouvoir législatif et exécutif, les collectivités territoriales et les administrations sont importants dans les mises en oeuvre des politiques publiques. Paroles de représentants de diverses institutions.
La démarche BYOD ou l’utilisation du smartphone en classe pour un continuum éducatif et professionnalisant
- Écrit par Roux Delphine
![La démarche BYOD ou l’utilisation du smartphone en classe pour un continuum éducatif et professionnalisant](/media/k2/items/cache/eafb661feb55b7e231a0edea0de3ee57_XL.jpg)
« Aujourd’hui, un enfant entre 0 et 20 ans aura passé autant de temps sur son smartphone qu’à l’école » selon Joël Chevrier, enseignant-chercheur en physique à l’université de Grenoble et au Centre de Recherche Interdisciplinaire de Paris. [1]
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30 ans de séjours " Erasmus " à l'étranger : la Commission lance une application mobile
- Écrit par An@é
![30 ans de séjours " Erasmus " à l'étranger : la Commission lance une application mobile](/media/k2/items/cache/a8a573359bdb6a82e431dd90cb766056_XL.jpg)
30 ans de séjours «Erasmus» à l'étranger: la Commission lance une application mobile pour fêter cet anniversaire.
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Les chantiers de l’orientation
- Écrit par Desclaux Bernard
![Les chantiers de l’orientation](/media/k2/items/cache/ec592b52e3dc938eb86fda0eaa9ffec4_XL.jpg)
Quelles sont les lignes d’évolution de l’organisation de l’orientation dans notre système de formation initiale ? Globalement, on observe une absence de décisions fermes sur le sens de ces évolutions qui devraient être des changements systématiques.
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Signaux numériques 2017 : Logiciels dominants, technologies cognitives et modèles économiques
- Écrit par Urbani Danica
![Signaux numériques 2017 : Logiciels dominants, technologies cognitives et modèles économiques](/media/k2/items/cache/236e0cbada492c3c0a22e59215775515_XL.jpg)
La septième édition des Signaux Numériques, la conférence qui permet d'anticiper les futurs enjeux technologiques, sociétaux et territoriaux impulsés par le numérique, est organisée chaque année par l'AEC – Agence Europe Communication à Bordeaux www.aecom.org.
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L’ Expérience du BYOD au Newvic Sixth Form College à Londres
- Écrit par Roux Delphine
![L’ Expérience du BYOD au Newvic Sixth Form College à Londres](/media/k2/items/cache/2c980afed2798d53f2ca47a02e9fee1e_XL.jpg)
Eddie Playfair, chef d’établissement francophone et francophile de ce collège me reçoit en mai 2017 pour me présenter le travail des élèves avec les BYOD. L’établissement compte 2500 élèves, Eddie le présente comme modestement innovant à Londres, en lutte constante…
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Le jour d'après
- Écrit par Elbaz Jennifer
![Le jour d'après](/media/k2/items/cache/55b042f056dfd20e95bf416f6ace6127_XL.jpg)
Le jour d'après tombe le 8 mai... avec cette (peut-être même qu'en 1945 ?) sensation de l'espoir, de l'ouverture, d'un "possible" en tout cas, celle d'une symbiose heureuse et bienveillante.
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Retour sur le colloque Pédagogies, Neurosciences et Numériques
![Retour sur le colloque Pédagogies, Neurosciences et Numériques](/media/k2/items/cache/9c0f92e08a45888849fea06d98efb53b_XL.jpg)
Retrouvez les conférences de cette première édition du colloque Pédagogies, Neurosciences et Numériques : « Des pédagogies réinventées : un avenir pour chaque élève ? »
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Mutation numérique de l’éducation
- Écrit par Puyou Jacques
![Mutation numérique de l’éducation](/media/k2/items/cache/6331f8c01c5b08a4fa05fe27dd4a76d2_XL.jpg)
Pour son premier Carnaval Numérique, il s’agissait pour l’An@é, carn@val oblige, de bouger les lignes, d’évoquer quelques perspectives transgressives pour l’éducation.
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D’où vient l’info ? : Semaine de la presse et des médias dans l'école
- Écrit par Pérez Michel
![D’où vient l’info ? : Semaine de la presse et des médias dans l'école](/media/k2/items/cache/b429640684ae9f25eff3db085ea34600_XL.jpg)
Le vendredi 17 mars au Centre Georges Pompidou, le CLEMI lançait la semaine d’action (du 20 au 25 mars 2017) par une réflexion sur le vécu des jeunes en matière d’information, d’accès aux médias et sur l’effort éducatif à consentir pour…
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Tablettes à l’école, la quête de contenu : EduCRAK
- Écrit par Elbaz Jennifer
![Tablettes à l’école, la quête de contenu : EduCRAK](/media/k2/items/cache/b6e1f5529a9878361cf577cedd3fe2c9_XL.jpg)
EduCRAK, 4ème édition s'est tenue à l'occasion d'Eduspot, le jeudi 9 mars. Vous voulez tout en savoir ? Parfait ! Vous êtes au bon endroit : tour d'horizon en reprenant le programme et ajoutant des "NDLR" pour situer, contextualiser.
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" Élever le débat sur l'école à hauteur des enjeux la concernant "
- Écrit par Elbaz Jennifer
![" Élever le débat sur l'école à hauteur des enjeux la concernant "](/media/k2/items/cache/5148e035bbe7872226bde0b3aa208b44_XL.jpg)
Cette phrase "Elever le débat sur l'école à hauteur des enjeux la concernant" a été prononcée par Judith Grumbach, réalisatrice du film Une idée folle, mercredi dernier, le 1er mars, à l'occasion d'un débat organisé dans le cadre des entretiens Jean…
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Les avantages de la classe virtuelle
- Écrit par Cristol Denis
![Les avantages de la classe virtuelle](/media/k2/items/cache/b79a586e3039c42bed28cfcfbb76ee0d_XL.jpg)
Une classe virtuelle permet-elle d'apprendre ? Le CNFPT a mis en place une classe virtuelle pour animer sa coopérative pédagogique. Cette dernière est une instance de partage de pratiques à destination de ses intervenants et conseillers formation.
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Et si l’on remettait l’activité réelle des élèves au cœur des projets éducatifs ?
- Écrit par Frackowiak Pierre
![Et si l’on remettait l’activité réelle des élèves au cœur des projets éducatifs ?](/media/k2/items/cache/bd73ca841048c1f3467918df492dcec4_XL.jpg)
Les progressistes qui observent l’école depuis plusieurs dizaines d’années s’étonnent toujours de la faible proportion d’enseignants qui peuvent être considérés comme innovants.
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La fin d’une école, le début d’une autre ?
![Ecole d'Orestad](/media/k2/items/cache/988c1f047f8903d64d7a9a59dc081b6b_XL.jpg)
*François Durpaire et *Jean-Louis Durpaire dans « La fin d’une école, le début d’une autre ? revue Éducation et socialisation, proposent un dossier prospectif sur les évolutions architecturales, sujet majeur sur " les espaces de vie scolaire ".
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Les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil ?
- Écrit par Agence usages Canopé
![Les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil ?](/media/k2/items/cache/0e5f3c20c55ee6759e1cbdd372c122c4_XL.jpg)
Publié sur le site de l'Agence des Usages par Lionel Roche, doctorant laboratoire EA 4281, Université Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand, cette étude sur les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil de formation pour les enseignants ?
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2017/2027 - La transition lycée-enseignement supérieur - Actions critiques
![2017/2027 - La transition lycée-enseignement supérieur - Actions critiques](/media/k2/items/cache/8175995888d91e4a6462178213f496c5_XL.jpg)
Publié sur le site Stratégie.gouv : Pour élever le niveau de compétences de sa population active, pour lutter contre l’échec et la fréquence des réorientations en début de parcours dans le supérieur ...
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Apprentis, travailleurs, étudiants, élèves et enseignants à l’assaut de l’Europe
- Écrit par Pérez Michel
![Apprentis, travailleurs, étudiants, élèves et enseignants à l’assaut de l’Europe](/media/k2/items/cache/e26238df8d9b44d93629c8d79a52c718_XL.jpg)
Le programme Erasmus a 30 ans … déjà ! Erasmus[1], programme européen conçu pour rapprocher les jeunes citoyens européens, est né le 15 juin 1987 de la volonté du Conseil européen des chefs d’Etats ou de gouvernements réuni à Londres…
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Bonne gouvernance de l’éducation : 1 - Gouvernance publique ?
- Écrit par Jeannel Alain
![Bonne gouvernance de l’éducation : 1 - Gouvernance publique ?](/media/k2/items/cache/5b5f102a31a4d991b80c97e9268a7806_XL.jpg)
Appliquer le modèle de la gouvernance[1] à la prise de décision en matière d’enseignement et d’éducation peut paraître relever d’une sorte de d’épidémiologie des représentations culturelles, tant le domaine de l’entreprise dont il est issu est différent de celui de l’éducation :
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Bonne gouvernance de l’éducation : 2 - Eduquer, Transmettre, enseigner pour qui ?
- Écrit par Jeannel Alain
![Bonne gouvernance de l’éducation : 2 - Eduquer, Transmettre, enseigner pour qui ?](/media/k2/items/cache/61c91afd83aaab1f86aef94f4163d2f1_XL.jpg)
La gouvernance promeut un type de management qui consiste en une application de directives par un personnel formé en vue de rechercher la performance d’un système, d’articuler l’environnement extérieur avec les ressources internes, d’articuler le formel propre au système avec…
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Bonne gouvernance de l’éducation : 4 - Expression singulière des acteurs de terrain
- Écrit par Jeannel Alain
![Bonne gouvernance de l’éducation : 4 - Expression singulière des acteurs de terrain](/media/k2/items/cache/5f1405806a17f89fcabda1bb3bd955a3_XL.jpg)
Nous pouvons citer une expérience parmi d’autres qui a concouru à créer une organisation au sein de laquelle ces deux postures s’associent tout en maintenant la dualité au sein d’un ensemble cohérent, celle d’un centre régional, membre du réseau de…
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