Entretiens Jean Zay : "Vincennes, l'université perdue"
- vendredi, 08 juillet 2016
- Reportages

Bon, je vous le dis tout de suite : j'ai eu beaucoup de mal à écrire le mot "perdue" dans le titre de cet article, là, juste au-dessus.
Le mot est pourtant contenu dans le titre du remarquable film documentaire réalisé par Virginie Linhart, projeté mercredi 6 juillet dans le cadre des entretiens Jean Zay.
L'histoire de l'université de Vincennes. Ca vous dit quelque chose ?
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- Reportages

Les journées de la Refondation de l'Ecole de la République se tiennent ces 2 et 3 mai au Palais Brongniart.
Vous voulez savoir un peu, beaucoup, passionnément ce qu'il s'y dit (journée II)?
Bienvenue, vous êtes au bon endroit !
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- lundi, 11 avril 2016
- Reportages

Jeudi 7 avril s'est tenue une discussion, au Labo de l'Edition au sujet des Serious Games, Jeux Sérieux, Jeux pour Apprendre, Edugames, ou contenus Ludo-Educatifs.
Le but du jeu, vous dis-je ;o), c'était, et c'est de poser quelques questions, peut-être tenter de trouver quelques réponses et surtout apporter les expériences de chacun, agrémenter le questionnement général sur le sujet.
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- mardi, 05 avril 2016
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Hésiter entre une formation longue ou courte est le quotidien des bacheliers à la recherche de leur avenir. Le site Diplomeo apporte une solution complète et efficace en termes d’orientation et se met au service des étudiants et des établissements.
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- vendredi, 11 mars 2016
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Annoncé en mai 2015 par le président de la République, le plan numérique pour l’éducation vise à améliorer les apprentissages des élèves.
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- mardi, 01 mars 2016
- Débats

De nombreuses personnes s’accordent à dire qu’il faut enseigner le code à l’école (j’en ai déjà parlé ici), mais certains vont jusqu’à prétendre qu’il faudrait enseigner le PHP dès l’école primaire :
Valoriser les initiatives innovantes
- mercredi, 24 février 2016
- Reportages

C’était à la maison de l’Europe à Paris, le 21 janvier dernier : la cérémonie de remise du Label Européen des Langues. Une occasion de saluer des initiatives visant à développer l’apprentissage des langues de manière innovante.
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