Le bac et la constante macabre.
- lundi, 18 juillet 2016
- Chronique

Le bac serait-il donné à tout le monde? Serait-il à ce point dévalorisé? Je ne le crois pas. De nombreux élèves malheureusement, entre 10 et 20% environ en fonction des séries échouent à cet examen et feraient même l'objet d'une certaine forme de mépris en s'avérant incapables d'obtenir ce précieux sésame. Selon l'adage "la réussite des uns doit nécessairement entrainer l'échec des autres."
En savoir plus...Grand Entretien avec Richard David Precht
- lundi, 09 mai 2016
- Brèves

Grand Entretien avec Richard David Precht publié par Patrice van Eersel : “L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister” - Très populaire outre-Rhin, ce philosophe allemand démontre l'archaïsme du système scolaire occidental...
Examen numérique, quelles adaptations ?
- mercredi, 13 avril 2016
- Débats

La question de l’utilisation du numérique à l’examen est d’actualité. Le rapport de la stratégie nationale de l’enseignement supérieur l’a mis dans sa feuille de route. Les plates-formes de MOOC développent des systèmes de certification en ligne (voir celui de FUN), et des premières expérimentations (Protocole expérimental de télésurveillance d’épreuves à l’Université de Caen et celles autour du Système Informatisé Distribué d’Évaluation en Santé (SIDES) ). Comme toute nouvelle numérisation, nous naviguons entre la reproduction de l’existant et la transformation des pratiques. Quels sont les enjeux, les opportunités, les risques liés à l’examen numérique?
En savoir plus...Pourquoi dois-je aller à l’école ? (1)
- vendredi, 25 décembre 2015
- Fait marquant

Zoé Barbé est une lycéenne qui s’est présentée dans nos locaux du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) il y a peu. Avec une frustration sur l’éducation telle qu’elle lui était proposée aujourd’hui, mais aussi un rêve magnifique de tout changer. Après une discussion intense, elle nous a fait parvenir une longue lettre afin de mieux « expliquer son rêve ».
En savoir plus...Vie lycéenne à Condorcet : on apprend la responsabilité
- samedi, 10 octobre 2015
- Reportages

Dans le rapport qu'elle présente à George Pau-Langevin le 26 septembre 2013, Pour un acte II de la vie lycéenne, la députée du Nord Anne Lise DUFOUR -TONINI fait le constat de l'essoufflement de la vie lycéenne et plus particulièrement de la démocratie participative au sein des EPLE, instituée par la loi d'orientation de 1989.
En savoir plus...Muriel EPSTEIN : une école inclusive, pour tous, laïque et républicaine
- jeudi, 24 septembre 2015
- Interviews

Transapi c'est Muriel EPSTEIN ... et réciproquement ! dirait la « prof de Maths ». Mais avec pour projet de « participer à une école inclusive, pour tous, laïque et républicaine » ajouterait la sociologue.
En savoir plus...La Minut'éduc : l'évaluation positive !
- jeudi, 03 septembre 2015
- La minut’éduc

Vous avez face à vous un verre à moitié rempli. Que voyez-vous ? Vous le voyez à moitié plein ou à moitié vide ? L’évaluation positive, c’est plutôt voir le verre à moitié rempli. Oui, je vois d’ici vos sourcils s’élever, j’utilise une image qui n’a rien à voir avec notre sujet.
En savoir plus...Fini l’écriture cursive obligatoire en Finlande!
- mardi, 11 août 2015
- Brèves

Publié par Dominic Leblanc sur le site "L'Ecole branchée"
À compter de l’automne 2016, l’enseignement de l’écriture cursive prendra progressivement fin dans les écoles de Finlande et sera remplacé par des cours de maîtrise du clavier et d’écriture électronique.
http://www.ecolebranchee.com/2015/08/10/fini-lecriture-cursive-obligatoire-en-finlande/
En savoir plus...Les chroniques
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Nous le savons pertinemment, dès la rentrée, les mêmes constats vont revenir sur le devant de la scène: crise des… En savoir plus... -
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Jul 28 2025
Ce que nous observons à travers des groupes avec lesquels nous travaillons c'est une souffrance dans les liens d'attachement. Beaucoup… En savoir plus... -
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Nous avons fêté le vingtième anniversaire de la loi sur le handicap; Nous accusons en la matière un retard préoccupant.… En savoir plus... -