Dans un monde porté ou bousculé par l’augmentation exponentielle des technologies et les flux puissants de la mondialisation, comment l’école peut-elle répondre, faire face, mais aussi mettre à profit cet univers numérique en constante évolution ? Questionnements et enjeux de la rencontre à l'ouverture des Boussoles IV qui se sont déroulées le 27 septembre au Conseil Régional de Nouvelle-Aquitaine avec Jean-Louis Nembrini, Vice-président Conseil Régional de Nouvelle-Aquitaine, et Anne Bisagni-Faure, Rectrice de la Région Académique Nouvelle-Aquitaine et moi-même...

L’action de la région Centre-Val de Loire évolue avec des préoccupations de plus en plus importantes concernant le numérique. Il une réalité ancrée dans notre quotidien, traversant toute la société et transformant nos modes de vie en profondeur, mais également une réalité à saisir pour nos sociétés. Le numérique et ses perspectives d’utilisation offrent en effet de nombreuses et évidentes possibilités de développement et de progrès social et économique. Mais le numérique fait aussi l’objet de critiques et d’inquiétudes ayant pris de l’ampleur ces 5 dernières années. La région, au centre de ces enjeux, agit ainsi de manière devenir un territoire de confiance numérique.

Recueil des entretiens « Regards croisés » sur le numérique en éducation, entre mai 2020 et juin 2023 : témoignages et analyses de praticiens, d’acteurs du monde académique, de chercheuses et chercheurs en France et à l’international.

Cet article présente les actions de la Direction du numérique pour l’éducation en matière de recherche appliquée : objectifs, modalités de recherche participative entre laboratoires et territoires académiques, dispositif des groupes thématiques numériques, publications en accès ouvert, carnet de recherche.

Sur la période du 15/09/2020 au 23/10/2022, un groupe thématique numérique,  co-animé par Anne Cordier, UMR ESO, et André Tricot, EA EPSYLON pose les éléments de recherche sur cette interrogation : Comment accompagner les élèves de cycles 2 et 3 dans les premiers apprentissages littéraciques numériques, en travaillant le lien école/domicile et favorisant la transformation pédagogique au service de l’égalité des chances ?

La Trousse à projets est la plateforme de financement participatif dédiée aux projets pédagogiques de la maternelle au lycée. Pour les enseignants et les élèves, c'est un nouveau moyen de collecter des fonds pour monter des projets, au delà du cercle des parents d'élèves. Pour les particuliers, associations, entreprises... qui veulent soutenir l’École, c'est la possibilité de découvrir les projets construits par les enseignants et leurs élèves et de contribuer à leur réalisation.

CAPNUM est le séminaire organisé le mercredi 6 avril dans le Palais des congrès du Cap d’Agde par l’académie de Montpellier et sa directrice régionale au numérique éducatif : Madame Sabrina Caliaros, en collaboration avec CANOPE, atelier 34. Il marque le lancement dans le département de l’Hérault du dispositif Territoire Numérique éducatif que l’Hérault rejoint avec neuf autres départements après les expérimentations menées dans l’Aisne et le Val d’Oise.

Séminaire de lancement CapNum 

6 avril au Palais des Congrès 

Cap d’Agde Méditerranée