En cette fin d’année 2025, je vous propose une revue de presse. En effet, sur Educavox, on perçoit toujours une montée en puissance autour de l’innovation pédagogique, de l’intelligence artificielle (IA, hybridation, usages) et des enjeux citoyens (Esprit critique, laïcité, vie… En savoir plus...

Les articles d’octobre mettent en lumière une forme de collaboration réflexive, où tous doivent coopérer pour encadrer les outils numériques et en faire des leviers d’action éclairés. Ils évoquent la transversalité des enjeux (écologie, innovation, stratégie) et la nécessité de… En savoir plus...

À l’heure où l’intelligence artificielle s’infiltre dans tous les pans de notre quotidien — de l’éducation à la sécurité numérique — nous essayons de comprendre les enjeux qu’elle soulève. Voici, inspiré par la série documentaire de DomiGeek, une exploration accessible… En savoir plus...

Influence invisible des algorithmes, privatisation rampante, fracture géopolitique avec un accès à l’IA inégal dans le monde, risques de domination technologique, complexité organisationnelle, nécessité de former des citoyens capables de juger, de comprendre et d'inventer, les inquiétudes se dessinent et… En savoir plus...

L’émergence de l’intelligence artificielle générative marque une rupture dans les pratiques universitaires contemporaines. De l’enseignement à la recherche, en passant par l’évaluation et l’accompagnement, l’IA redéfinit les contours de l’apprentissage et de la transmission du savoir. On peut vaciller entre… En savoir plus...

Un contexte numérique : ancré dans le fonctionnement administratif, dans les processus évaluatifs et d’orientation, ancré dans de nombreuses pratiques sociales, culturelles et éducatives, le numérique modifie- t-il profondément l’écosystème éducatif ? Avec la course effrénée vers l’IA générale, où les modèles… En savoir plus...

Les défis environnementaux sont nombreux, et l’interdépendance de l’espace, de la terre et des océans, les activités humaines, l’approche différente des valeurs et des intérêts des territoires nous limitent à des constats répétés et à des frilosités dans les mises… En savoir plus...

Les contextes, culture, culture scientifique, culture des médias sont-ils pris en compte en éducation à la hauteur des enjeux ?  On peut se poser légitimement cette question : Quels sont les fondamentaux ? Peut-on placer les interactions humaines, les technologies, les… En savoir plus...

Qu’est-ce qui est transformé au plan des valeurs, de la culture, du langage chez les jeunes, de l’approche des métiers, comment s’articulent ou non les différents espaces dont les espaces numériques ? Quelles rencontres sont-elles nécessaires, qui mettent en relation des… En savoir plus...

L'éducation dépasse largement les apprentissages scolaires et s'inscrit dans un contexte numérique complexe. L'Intelligence Artificielle  est un domaine émergent, en constante et rapide évolution, ce qui pose de nombreux défis : nouveaux savoirs, nouvelles compétences, questions d'éthique, développement de l'esprit… En savoir plus...