Analyses
La forêt est la meilleure alliée d'une humanité durable
- Écrit par Drouet Xavier

Derrière les forêts qui couvrent notre planète se cachent des milliers d’espèces d’arbres agencés, naturellement ou pas, en écosystèmes très divers faits de relations multiples et complexes avec leur environnement minéral, végétal, animal et humain au point de représenter une…
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De l'importance d'un contrôle ou d'une supervision pour les formateurs en analyse des pratiques professionnelles
- Écrit par Ferbos Jean-François

« Que le psychanalyste doive se faire psychanalyser, c’est une exigence à laquelle il est toujours prêt à se soumettre traditionnellement, mais moins volontiers à soumettre ce qu’il sait et la forme dont il le sait : comment se psychanalyser de son…
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Inégalités, méritocratie, commun
- Écrit par Desclaux Bernard

Poursuivons nos réflexions sur notre système de formation en prenant pour point de vue l’enseignement supérieur et en particulier l’état des inégalités sociales. Cette partie du système est particulièrement différenciée quant aux types de formation et à la répartition des…
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De l'émergence progressive d'une nouvelle conception de l'évaluation des élèves dans l'enseignement secondaire.
- Écrit par Magliulo Bruno

Dans quelle mesure l'accroissement progressif de la prise en compte du contrôle continu défavorise-t-il les élèves scolarisés dans des établissements sélectifs ? Dans un nombre de lycées encore limité, mais croissant, les parents d'élèves (surtout) et les élèves (dans une…
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L’orientation organisatrice des inégalités
- Écrit par Desclaux Bernard

On a vu précédemment[1] que dans les années 80 pour examiner le tri social-pédagogique les sociologues ont examiné les procédures d’orientation de fin de cinquième[2]. Le niveau cinquième ayant disparu depuis … 1994 avec la réforme du collège de Bayrou l’organisant…
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Jouer pour apprendre: de la ludification à la ludicisation

Un dossier conjoint de Carrefour éducation et de l'École branchée, rédigé par Martine Rioux de l'École branchée en collaboration avec Alexandre Chenette, enseignant et conseiller pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne.
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" Le défi d'une évaluation à visage humain "

Dépasser les limites de la société de performance. La méthode d'évaluation humaniste pour évaluer de façon techniquement efficace et éthiquement légitime. L’évaluation envahit nos vies. À chaque instant, nous sommes enjoints d’évaluer : noter un restaurant, un hôpital, nos achats…
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" La Fabrique de l’Orientation [Fab’O] " Réponse à Jérôme Martin (I)
- Écrit par Desclaux Bernard
![" La Fabrique de l’Orientation [Fab’O] " Réponse à Jérôme Martin (I)](/media/k2/items/cache/3f985df2d0a5e6e0b2dd15bdf81e1053_M.jpg)
Jérôme Martin vient de publier sur son site La Fabrique de l’Orientation [Fab’O] la recension (que je vous engage à lire) de mon livre (Bernard Desclaux, Orientation scolaire : les procédures mises en examen. Quel débat dans une société démocratique ?). Sa conclusion…
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État des lieux des enjeux technologiques dans l’éducation en 2020
- Écrit par Louis Derrac

Pour conclure cette année 2020, je vous propose de faire un état des lieux de certains enjeux posés par l’utilisation croissante des technologies, principalement numériques, dans l’éducation.
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Les indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL) du Ministère de l'éducation nationale : une autre façon de définir ce qu'est un "bon" lycée
- Écrit par Magliulo Bruno

Chaque année, depuis plus de vingt ans, dans le courant du mois de mars, la Direction de l'évaluation du Ministère de l'Education nationale publie une étude très attendue : les indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL).
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SAVOIR(S)
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