Le savoir-être  est un sujet d’actualité, mais hasardeux, que je qualifierai même de périlleux. J’ai indiqué que le savoir-être est d’actualité, car j’entends souvent dire, par les employeurs, que plusieurs personnes sont engagées à partir de leurs compétences techniques et remerciées de leurs services à cause du manque de savoir-être. Le personnel enseignant en formation professionnelle m’indique également que les attitudes des élèves sont souvent inappropriées. Les enseignant.e.s me disent que les élèves qui réussissent n’ont pas toujours les bonnes attitudes. Comment peuvent-ils réussir en sachant que le savoir-être fait partie intégrante de la compétence professionnelle à développer ?

Vous envisagez de mettre en place le challenge MPP au sein de votre classe et souder vos élèves autour de la protection de la planète ?

En région académique Bourgogne-Franche-Comté, la DRANE, Délégation Régionale au Numérique pour l’Education propose un dossier complet sur l'Intelligence Artificielle avec également la possibilité de suivre une formation à distance. L’actualité fait souvent référence à l’intelligence artificielle et nous interpelle sur son impact sur nos vies en bien ou en mal. Les résultats obtenus en faisant appel à l’agent conversationnel « ChatGPT » ou le générateur d’images « Midjourney » sont à ce propos étonnantes.

Communiqué par Indeed le 2 février 2024 – Ce début d’année 2024 est marqué par la gronde des professeurs : que ce soit contre leur ministre de tutelle, contre leurs conditions de travail, contre le non-remplacement des professeurs absents… Les enseignants n’en finissent plus d’exprimer leur mal-être et leur inquiétude pour le futur de la profession.

Dans une récente étude réalisée avec OpinionWay, la plateforme de matching et de recrutement Indeed a cherché à mieux comprendre la profonde crise d’attractivité que connaît ce secteur depuis plusieurs années.

Le Printemps du Numérique Éducatif vous donne rendez-vous le 10 avril à l'Atelier Canopé 47-Agen, mettant en lumière cette année la thématique de l'Intelligence Artificielle et de l'Esprit Critique.