Débats
Zéro pointé
- Écrit par Sallaberry Jean-Claude

Zéro pointé à la mastérisation, zéro pointé pour la formation des maîtres, titrent respectivement Libération et Le Figaro !Comme quoi une telle évaluation ne vient pas que de l’opposition… Les deux articles commentent le rapport que vient de rendre la Cour…
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Les outils numériques d’un enseignant

Publié par Mario ASSELIN sur son blog Lorsque j’étais directeur d’école, je me souviens au début des années deux mille d’avoir été mal à l’aise lorsque des parents visitaient les lieux à l’occasion des portes ouvertes. Quelques parents avaient fréquenté l’école…
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Interro surprise sur vos portables

Publié le 14 février 2012 par Emmanuelle Erny-Newton sur OWNI Tablettes, téléphones portables, jeux vidéos, réseaux sociaux : autant d’éléments qui ont fait leur apparition dans les usages des élèves et, parfois, dans les salles de classe. Loin de l’alarmisme ambiant, la pédagogue Emmanuelle Erny-Newton…
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Compétences ? Mon pavé dans la mare…
- Écrit par Hebert David

Il y a en ce moment beaucoup de débats sur cette approche par compétence, qualifiée d’usine à cases par les uns, de solution idéale pour les autres, de bélier pour venir briser la notation pour certains, et d’outils d’évaluation enfin…
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Le travail d’équipe : une nouvelle mode ?
- Écrit par Frackowiak Pierre

Tout le monde est d’accord avec cette exigence : pour s’inscrire dans la modernité, il faut travailler en équipe.
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Pierre FRATH : Nouvelle offensive de l’anglais en France !

Publié par Pierre Frath, professeur de linguistique anglaise et de didactique du plurilinguisme à l’Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA), directeur de la Maison des Langues, directeur-adjoint du CIRLEP, un des groupes de recherche de l’URCA. Le site. ACCÈS A l’ARTICLE SUR AGORAVOX
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Mieux-apprendre, ou comment apprendre autrement

Crédit photo : JRBrousse - PUBLIE PAR PEDAGOGEEKS - Mieux-Apprendre (SARL) a été créée par Bruno Hourst et Patrick Dorpmund pour faire connaître et utiliser la pédagogie du « mieux-apprendre » et des outils associés, en s’appuyant sur les livres et les travaux de Bruno Hourst (voir la bibliographie).
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Faire apprendre : vocation, profession, occupation ou passe-temps ?

Publié le 9 février 2012 par Henri Boudreault Ph.D. professeur à l’UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique sur son blog : didactique professionnelleIl existe plusieurs appellations pour nommer celui à qui on donne le mandat de faire apprendre. Qu’on le nomme…
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Le site du Musée du Louvre fait peau neuve

Publié par Jean-Luc Raymond le 10/02/2012 sur le site Net Public Le site du Musée du Louvre fait peau neuve avec une logique qui répond davantage aux besoins des internautes. Cette nouvelle mouture du site du Musée du Louvre accorde une place particulière aux visuels que…
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Débat citoyen : l’addiction au numérique en question
- Écrit par Desvergne Marcel

Publié par Tahiti Infos - Le sujet a réuni quatre intervenants. Erwann Gaucher, consultant pôle numérique FTV est intervenu en visioconférence depuis la France, avec 40°C de différence de température ! Il souligne la vitesse croissante d’évolution du système, les risques d’accoutumance…
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Le 18 janvier 2024, le journal Le Monde a publié… En savoir plus... -