Analyses
Vers une nouvelle configuration de l’orientation II : les procédures d’orientation
- Écrit par Desclaux Bernard
Poursuivons notre tentative de comprendre la pensée macronnienne[1] concernant l’éducation que j’ai commencée avec le post précédent. Mine de rien toute une série de petites modifications sont en train de bouleverser nos procédures d’orientation. Quand on ouvre la focale en dehors du…
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Dossier de veille de l'IFÉ n° 124 : Le travail collectif enseignant, entre informel et institué
Le travail collectif enseignant, entre informel et institué par Anne-Françoise Gibert - Chargée d'études et de recherche à l'unité Veille et Analyses - IFÉ Dans un contexte de complexification du métier d'enseignant, le travail collectif constitue-t-il une piste ? Quelle est la…
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L’évolution des rapports entre l’état et l’orientation
- Écrit par Desclaux Bernard
Dans le contexte de remise en question de l’organisation du service publique d’orientation de l’éducation nationale qui semble se jouer à l’occasion de la loi « la liberté de choisir son avenir professionnel » dont j’ai déjà présenté un certain nombre de conséquences,…
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De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet 3/3
- Écrit par Agence usages Canopé
Après avoir décrit les difficultés spécifiques à la recherche d’information sur internet dans un premier article (cf. article 1) et avoir, dans un second article (cf. article 2), présenté quelques pistes concrètes de pratiques pédagogiques favorisant l’acquisition des compétences nécessaires, nous allons, dans…
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Psychologie, orientation, éducation 11 : Troisième conflit, l’entretien de conseil
- Écrit par Desclaux Bernard
Toujours sous l’empire de Henri Piéron à l’INOP se joue encore un autre procès, celui de l’entretien. En 1961, le Bulletin de l’INOP a été encore le lieu d’un « jugement » d’une pratique, qui cette fois venait de l’étranger (pas n’importe quel étranger, puisqu’il…
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De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet 2/3
- Écrit par Agence usages Canopé
Après avoir explicité la spécificité de l’activité de recherche d’information sur internet et les difficultés qui en découlent pour les élèves dans un article précédent (cf., article 1), nous allons, ici, présenter des pistes concrètes de pratiques pédagogiques pouvant faciliter l’acquisition, en…
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Psychologie, orientation, éducation 10 : Deuxième conflit, H. Piéron vs A. Léon
- Écrit par Desclaux Bernard
Ce deuxième conflit concerne la psycho-pédagogie de l’orientation, terme utilisé par Antoine Léon pour titre de son livre[1] et que l’on pourra appeler bien plus tard l’éducation à l’orientation.
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Psychologie, orientation, éducation 9 : Premier conflit, le cas Pierre Naville
- Écrit par Desclaux Bernard
Je reprends le cours de ma série par une série de conflits ouverts au sein même de l’INOP/INETOP. L’OSP[1] a publié un numéro spécial : Pierre Naville, du psychologue de l’orientation scolaire et professionnelle au sociologue du travail, en juin 1997,…
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Utilisation d'objets connectés personnels (4) : Un dispositif éducatif au sein d’un établissement et sa fonction d’information
- Écrit par Jeannel Alain
Voici le quatrième article de la série : Utilisation d’objets connectés personnels dans l’espace scolaire (1) - Du motif de la prise de parole d’un public scolaire : De la réception et l’émission d’un message à l’usage d’un objet (2)- La…
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Objets connectés personnels (3) : La formation des enseignants en sciences sociales et humaines et la parole des usagers.
- Écrit par Jeannel Alain
Voici le troisième article de la série : Utilisation d’objets connectés personnels dans l’espace scolaire (1) - Du motif de la prise de parole d’un public scolaire : De la réception et l’émission d’un message à l’usage d’un objet (2)- La…
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ENSEIGNER
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