Y a-t-il une vie sur Mars ? Voilà une grande question qui obsède de nombreux savants depuis des décennies ! Trois élèves de l’établissement Sainte Famille d’Amiens affrontent la question dans le cadre de leur dossier de travaux personnels encadrés de cette année. Ils traitent dans un premier temps de la géologie de la planète avant de citer les différentes études de la NASA.

Carrefour d’informations et d’échanges, l’association Lecture Jeunesse agit depuis 1974 en faveur de la lecture des adolescents et jeunes adultes pour les aider à construire leur personnalité, favoriser l’accès à la lecture sous toutes ses formes et prévenir illettrisme.

Le PRES Normandie Université, au travers de son Réseau Universitaire Numérique Normand (UNR-RUNN), a organisé avec le soutien de la MIssion Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MINES – DGESIP), les 9, 10 et 11 mai 2012 à l’Université de Caen Basse-Normandie, un séminaire dédié à la pédagogie universitaire numérique.

L’An@é a sélectionné des sites pour les sciences, de nombreux jeux, des vidéos, des dossiers, de la maternelle au lycée.

Crédit photo JRBrousse An@é Publié sur le site Ludovia   - Carole Lopez exerce actuellement dans l’école maternelle d’application Flornoy à Bordeaux. L’équipe complète est engagée dans la formation des enseignants. 

Publié par Michèle BATTISTI sur son blog Paralipomenes.net

Priorisation des réponses tutorales et des champs de support à l’apprentissage à investir par étude de criticité des besoins des apprenants - Ingénierie tutorale #3 - Comme nous l’avons vu dans le billet précédent, le concepteur des services tutoraux d’une formation à distance ou hybride doit procéder à une analyse des besoins d’aide des apprenants lui permettant d’aboutir à un inventaire le plus exhaustif possible. Résultat de la confrontation des représentations de l’institution, du concepteur, des tuteurs et des apprenants eux-mêmes, cette liste regroupe différents besoins dont certains ne sont peut-être que des attentes.

Ce dossier réalisé par Stéphane Fontaine est publié sur le site du CRDP de Franche-Comté. L’environnement numérique, lié au développement des usages du Web, a pour conséquence des changements importants dans nos façons de travailler.