Politiques éducatives
Le confetti numérique (4) : Quelle gouvernance publique ?
- Écrit par Jeannel Alain
Comme les parties précédentes le soulignent la gouvernance publique n’a pas vocation à intervenir dans le domaine des pratiques mises en place pour résoudre les problèmes de la société, résultats de choix politiques.
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Le numérique dans l’éducation : beaucoup de questions du côté de la France
- Écrit par Miller Audrey
L’École branchée poursuit sa participation à la mission d’exploration sur le numérique de l’AQPDE, à Poitiers. Aujourd’hui, on aborde des préoccupations, mais aussi des ressources d’encadrement.
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Rythmes scolaires : quand ça se passe bien : ça produit quoi ?
- Écrit par Elbaz Jennifer
Un tiers des maires de France décident de revenir à la semaine de 4 jours. De quoi privent-ils les enfants, les parents et les enseignants ? Nous avons rencontré le directeur d'un centre de loisirs de la ville de Paris. Il nous…
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Territoires apprenants et stratégies collectives
- Écrit par Laurissergues Michelle
A l’ère où notre imaginaire même est façonné par la technologie numérique [1], où l'intelligence artificielle [2] apprend et absorbe des milliards de données, à l’heure où les urgences à l’échelle mondiale sont plus que jamais de l’ordre de la…
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École d’aujourd’hui, Lycée du Futur ?
- Écrit par Ruant Viviane
Comment les collectivités territoriales, la recherche, les associations et le système éducatif s’y prennent-ils pour répondre aux nouveaux besoins éducatifs à l’ère du numérique ? Dans le cadre de son Événement associé à Ludovia, l’An@é proposait le 24 août une table…
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Le point de vue des autres… le nôtre ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
L’info ne s’arrête jamais. Médias, réseaux sociaux, blogs… Les points de vue sont –ils convergents, juxtaposés, opposés ? Qui construit notre " culture " ? Comment construire une société cohérente ? Quels choix pour l’éducation ?
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Rythmes scolaires : C’est reparti !
- Écrit par Laurissergues Michelle
Vive les rythmes scolaires…D’ailleurs, quels "rythmes" ? Alternance classe /Vacances/ ? Alternance classe /activités périscolaires ? Alternance Ecole /maison ? Alternance du type d’activités ?
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Ils ont fait Erasmus : ils feront désormais Erasmus+
- Écrit par Pérez Michel
C’est dans les locaux de la représentation permanente de l’Union Européenne à Paris, que le 30 mai 2017, l’agence Erasmus+ France / Education Formation présentait à la presse le nouveau programme et dressait un bilan du programme Erasmus.
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L’ Expérience du BYOD au Newvic Sixth Form College à Londres
- Écrit par Roux Delphine
Eddie Playfair, chef d’établissement francophone et francophile de ce collège me reçoit en mai 2017 pour me présenter le travail des élèves avec les BYOD. L’établissement compte 2500 élèves, Eddie le présente comme modestement innovant à Londres, en lutte constante…
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Le jour d'après
- Écrit par Elbaz Jennifer
Le jour d'après tombe le 8 mai... avec cette (peut-être même qu'en 1945 ?) sensation de l'espoir, de l'ouverture, d'un "possible" en tout cas, celle d'une symbiose heureuse et bienveillante.
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Citoyens éclairés d’une société connectée
- Écrit par Laurissergues Michelle
Les usages sociétaux intègrent désormais toutes les dimensions du numérique. Sommes-nous assez vigilants, initiés, « éclairés » ? Tous les espaces, lieux de médiation culturelle et scientifique, fablabs, tiers-lieux, colloques, forum, formations virtuelles, rencontres professionnelles, événements, tous sont là pour nous apporter leurs…
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Écoles numériques innovantes et ruralité : appel à projet
Publié par Florence Durand-Tornare dans Villes Internet : Faisant suite à l’accompagnement spécifique de 25 M€ mis en place pour soutenir l’effort des départements ruraux pour l’équipement numérique des collèges, ce nouveau soutien de l’État se portera à 50 M€.
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" Élever le débat sur l'école à hauteur des enjeux la concernant "
- Écrit par Elbaz Jennifer
Cette phrase "Elever le débat sur l'école à hauteur des enjeux la concernant" a été prononcée par Judith Grumbach, réalisatrice du film Une idée folle, mercredi dernier, le 1er mars, à l'occasion d'un débat organisé dans le cadre des entretiens Jean…
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La fin d’une école, le début d’une autre ?
*François Durpaire et *Jean-Louis Durpaire dans « La fin d’une école, le début d’une autre ? revue Éducation et socialisation, proposent un dossier prospectif sur les évolutions architecturales, sujet majeur sur " les espaces de vie scolaire ".
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Ecole(s) et choix de société
- Écrit par Laurissergues Michelle
On se lasse d’entendre encore et encore que l’école va mal…qu’il faut changer les programmes …ou pas. Penser l’école à l’ère du numérique…Ou pas. Modifier la grammaire, l’orthographe, la dictée, les devoirs à la maison…ou pas. Repenser les rythmes scolaires...ou…
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Bonne gouvernance de l’éducation : 5 - De la formation des acteurs de terrain
- Écrit par Jeannel Alain
Un consensus existerait sur la nécessité d’une qualification des enseignants dans les disciplines académiques pour enseigner dans les différents niveaux de la scolarité. Des experts traitent de cette question qui répond aux programmes disciplinaires d’enseignement que le gouvernement institutionnalise.
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Un des fondamentaux de l’école : apprendre à vivre ensemble
- Écrit par Giordan André
Les discours actuels des politiques portent sur les fondamentaux de l’école. Dans leur esprit, tout est seulement affaire d’apprendre à « lire, écrire et compter »… Dans notre époque de frilosité et de repliement sur soi, il en est pourtant un autre…
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Petit glossaire raisonné à l’usage des cadres et des élus qui osent causer du numérique
- Écrit par Guillou Michel
De colloque en colloque, de rencontre en rencontre, l’occasion m’est souvent donnée, comme à d’autres qui s’en font parfois l’écho, d’entendre, sur le sujet de la transformation numérique de l’école,
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2017 : Nouvelle année, nouveau quinquennat, nouvelle législature. Le débat est ouvert
- Écrit par Laurissergues Michelle
2017, une nouvelle année, un nouveau quinquennat, une nouvelle législature…En fait, y aura-t-il vraiment du nouveau ? En période électorale plus que toute autre, chacun peut argumenter, proposer, partager et s’approprier ainsi un bout de chemin …Mais pas facile la démocratie…
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Sur la crise socio-éducative et les stratégies de remédiation (entretien)
- Écrit par Martine Boudet
La lame de fond réactionnaire et xénophobe incite aux recompositions idéologiques et stratégiques, à des prospectives adaptées. Ainsi, l’un des enjeux de la période est de mieux articuler les principes d’égalité socio-scolaire et de diversité culturelle, et de revisiter les…
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