Débats
L’intégration pédagogique des TIC en L2 et le défi de la persuasion
- Écrit par Renaud Luc
L’intégration pédagogique des TIC en L2 fait face à plusieurs défis de nature organisationnelle, technique et de compétences personnelles. Mais il en est un qui me préoccupe davantage que d’autres, d’autant plus que je suis de retour à l’enseignement après…
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Crispations et agacements
- Écrit par Frackowiak Pierre
Chronique de la refondation (3) - Les déclarations relatives à l’exigence de transformation des missions et des pratiques des enseignants suscitent toujours de vives réactions dans le milieu.
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Les blogs meilleurs que la dissertation
Publié par Lyonel Kaufmann, Historien et Blogueur, Professeur formateur à la HEP Vaud, Université de Lausanne sur son blog Dans son livre « Now you see it », présenté par le New York Times, Cathy Davidson — qui veut remettre au goût du jour certaines inventions pédagogiques plus…
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Comment vivre, en même temps, en mode synchrone et en mode asynchrone ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
A Bordeaux, s’est déroulée la dixième Université d’été de la communication pour le développement durable, les 23 et 24 août sur le thème : de la communication à la co-production
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La médiathèque numérique pour tous
- Écrit par Mathieu Pierre
Piste de réflexion sur les besoins en ressources des enseignants et des élèves - Description Une médiathèque pédagogique numérique qui regroupe tous les documents, ressources, livres, utiles dans l’enseignement et disponibles pour les enseignants et les élèves dans le cadre…
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Interview (2) de Marcel Desvergne par Gilles Berhault : « L’hyper démocratie transparente » promue par Jacques Attali
- Écrit par Laurissergues Michelle
A Bordeaux, s’est déroulée la dixième Université d’été de la communication pour le développement durable, les 23 et 24 août sur le thème : de la communication à la co-production
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Interview (2) de Marcel Desvergne par Gilles Berhault :
« L’hyper démocratie transparente » promue par Jacques Attali - A Bordeaux, s’est déroulée la dixième Université d’été de la communication pour le développement durable, les 23 et 24 août 2012 sur le thème : de la communication à la co-production
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Le numérique peut-il contribuer à la refondation ?
- Écrit par Frackowiak Pierre
Chronique de la refondation (2) - La première question posée par les animateurs du groupe 3 de la concertation pour la refondation, Henriette Zoughebi, vice-présidente de la région Ile de France et Michel Perez, inspecteur général, était particulièrement pertinente, centrale, fondamentale…
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L’apprenant vacancier : des apprentissages disciplinaires et des outils de réflexion
- Écrit par Renaud Luc
Tel que mentionné dans Les vacances, un pilier de l’apprentissage expérientiel grâce au blogue, la période des vacances estivales se veut riche sur le plan de l’acquisition de nouvelles compétences méthodologiques, inspirées d’une grande variété d’approches éducatives. Le billet Les vacances et l’apprentissage, du…
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Concertation nationale. Paradoxes et inquiétudes.
- Écrit par Frackowiak Pierre
Chronique de la refondation (1) - Invité à m’engager dans la concertation nationale pour la refondation de l’école, j’ai choisi de m’investir dans le groupe 3, « Un système éducatif juste et efficace ».
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Ce texte se compose de considérations, de réflexions personnelles, une… En savoir plus... -
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