Débats
Facebook et liberté d’expression : who shot the sheriff ?
- Écrit par Laval Camille

Des lycéens décortiquent le réseau aux cinq-cent millions de noeuds dans un TPE Madmagz. Les histoires de Shériff ne se cantonnent pas aux lecteurs de Lucky Luke ou aux rastafaris du dimanche qui chantonnent Bob Marley sous la douche : non, l’actualité…
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L’ENT au service de la production d’écrits
- Écrit par Julien Aurelie

Publié sur le site Ludovia - Au départ, Zahia Ahfir a été tenté pour mettre en place l’ENT Beneylu School dans sa classe pour faciliter la communication avec les parents, communication d’informations diverses et focus sur les devoirs « car certains d’entre eux ont…
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Ludovia : les professeurs stagiaires aussi !
- Écrit par Tran Claude

Excellente initiative de l’académie de Toulouse qui a invité les nouveaux professeurs stagiaires à participer à l’Université d’été de Ludovia à Ax les Thermes.
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Refonder n’est pas dissoudre

Publié par Michel GUILLOU sur son blog - J’aime quand les réalités finissent par surgir et éclater au grand jour. J’avais, au début de l’été, danscet article, tenté d’alerter sur les limites prévisibles du débat sur la refondation de l’école. Derrière les bonnes intentions liminaires,…
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Ne nous trompons pas de débat !
- Écrit par Caremelle Olivier

Invité à participer à la concertation nationale lancée par Vincent Peillon sur la refondation de l’école, j’ai rejoint avec plaisir l’atelier qui planche sur les rythmes éducatifs.
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Le goût amer et inquiétant de la peur des ruptures
- Écrit par Charmeux Eveline

Des fautes de prononciation, ça existe ? - Dans son dernier article, essentiel, publié sur ce site, Pierre Frakowiak continue de sonner l’alarme devant la fonte insidieuse, mais tenace, des espoirs de véritable refondation de l’école. Il donne de nombreux exemples de cette timidité…
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Refondation. La peur des ruptures.
- Écrit par Frackowiak Pierre

Chronique de la refondation (4) - Suite des travaux du groupe 3 sur le thème « Une école juste pour tous les territoires » qui a alterné plénières et sous-groupes, l’un sur la gouvernance, l’autre sur l’évaluation.
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L’intégration pédagogique des TIC en L2 et le défi de la persuasion
- Écrit par Renaud Luc

L’intégration pédagogique des TIC en L2 fait face à plusieurs défis de nature organisationnelle, technique et de compétences personnelles. Mais il en est un qui me préoccupe davantage que d’autres, d’autant plus que je suis de retour à l’enseignement après…
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Crispations et agacements
- Écrit par Frackowiak Pierre

Chronique de la refondation (3) - Les déclarations relatives à l’exigence de transformation des missions et des pratiques des enseignants suscitent toujours de vives réactions dans le milieu.
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Les blogs meilleurs que la dissertation

Publié par Lyonel Kaufmann, Historien et Blogueur, Professeur formateur à la HEP Vaud, Université de Lausanne sur son blog Dans son livre « Now you see it », présenté par le New York Times, Cathy Davidson — qui veut remettre au goût du jour certaines inventions pédagogiques plus…
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Le 18 janvier 2024, le journal Le Monde a publié… En savoir plus... -