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Interviews

Les MOOCs révolution pédagogique ou cheval de Troie des universités américaines

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Les MOOCs révolution pédagogique ou cheval de Troie des universités américaines
Les publications sur les MOOCs présentent cette caractéristique, tout comme ce qui est nouveau d’apparaître d’abord comme avant-gardiste donc prometteur et solution d’avenir. Ce sont les deux O d’On-line et d’Open qui portent ces espoirs et l’enthousiasme premier. Il est vrai… En savoir plus...

Personnels d’encadrement : apprendre par le numérique

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Personnels d’encadrement : apprendre par le numérique
Les personnels de direction et d’inspection ont encore quelques jours pour déposer un dossier de candidature au master 2 professionnel M@dos, Management des Organisations scolaires. En savoir plus...

Les Sciences du Numérique, un enseignement à construire ?

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Les Sciences du Numérique, un enseignement à construire ?
Christophe BARNET est IA IPR en charge dans l’académie de Bordeaux du suivi de la mise en œuvre de la spécialité ISN en terminale S. En savoir plus...

Le médiateur, créateur de confiance pour favoriser l’appropriation ?

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Le médiateur, créateur de confiance pour favoriser l’appropriation ?
Centre de ressources sur les usages du multimédia, Médias-cité est une structure associative accompagnant des projets multimédias dans le domaine culturel, artistique, éducatif et d’éducation populaire. En savoir plus...

Parole de médiateur

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Parole de médiateur
L’Association Nationale des Acteurs de l’Ecole, a souhaité faciliter l’ expression des acteurs de terrain en leur donnant la parole. Elle a pour cela organisé tout au long de l’année scolaire au bar de la Marine, à Bordeaux Bacalan une série… En savoir plus...

Le numérique bouleverse la perception du temps et d’espace dans les dispositifs de formation

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Le numérique bouleverse la perception du temps et d’espace dans les dispositifs de formation
Jean Paul Moiraud,Professeur de gestion en sections de design au lycée La Martinière Diderot de Lyon. Blogueur, concepteur de cours en mondes virtuels intervenait dans le cadre du forum Educavox 2013 et était interrogé sur les nouveaux rapports au temps et aux… En savoir plus...

Paroles de médiateur

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Paroles de médiateur
Cap Sciences : « pour titiller la molécule de rêve qu’il y a en chacun de nous ! » - Qui ne connaît pas Cap Sciences  ? - A Bordeaux les jeunes sont très nombreux à avoir investi ce bâtiment de béton un peu futuriste construit quai de… En savoir plus...

Le « collège numérique », une réalité dans l’Oise ?

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Le « collège numérique », une réalité dans l’Oise ?
Le projet de loi sur la refondation de l’école le précise : « Les technologies numériques peuvent devenir un formidable moteur d’amélioration du système éducatif et de ses méthodes pédagogiques, en permettant notamment d’adapter le travail au rythme et aux besoins de l’enfant,… En savoir plus...

Enseigner à deux dans une pédagogie de projet.

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Enseigner à deux dans une pédagogie de projet.
Didier LECAT et Georges SALIBA enseignent la spécialité Informatique et Sciences du Numérique en terminale Souverte à la rentrée scolaire 2012 dans de nombreux lycées et cela méritait que l’on fasse le point sur cet enseignement qui, inexistant dans les lycées… En savoir plus...

François MULLER :

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François MULLER :
"Des enseignants qui apprennent ensemble et c’est des élèves qui réussissent"François MULLER a été responsable de la mission « Recherche et Développement en Innovation et en Education » de l’Académie de PARIS pendant une dizaine d’années  En savoir plus...