"Territoires perdus de la République expression stigmatisante pour désigner des lieux, quartiers populaires où les lois ne seraient plus respectées, où des élèves, futurs citoyens, seraient donc perdus pour la République.Les habitants sont majoritairement d'origine modeste, souvent très pauvres, beaucoup peuvent avoir le sentiment d'être oubliés par la République. Bien sûr, ce n'est pas une excuse de contrevenir aux lois, même s'il est plus facile de ne pas tomber dans la délinquance quand votre survie matérielle est déjà assurée.

La mort de deux adolescents survenue ces derniers jours est un drame atroce tant pour leurs familles que pour leurs proches. Il serai toutefois obscène d'instrumentaliser leur décès à des fins politiques, sécuritaires ou syndicales sans s'atteler véritablement aux problèmes de fond. Discours de dramatisation sous-tendu par l'idée que la violence est omniprésente dans la société et concerne des individus de plus en plus jeunes. Or, les bandes ont toujours plus jeunes;

La loi de séparation des Eglises et de l'Etat de 1905, sacralisée de nos jours, représente un jalon essentiel dans l'histoire tumultueuse de la laïcité  française. Fondée sur les deux premiers articles, l'un garantissant le respect par l'Etat de la liberté de conscience, de religion et de conviction de tous, l'autre dénonçant tout système de reconnaissance et de subvention par l'Etat, la laïcité française relevait d'un projet politique libéral et équilibré. La suite de la loi était composée d'articles chargés de préciser les modalités relevant de la seule politique de culte. Ces dispositions, au contraire des deux premiers articles, ont été actualisés au fil du temps.

Jamais sans doute l'école n'a été autant demandée, rarement, elle aura été si fortement ébranlée !! Paradoxe !! Rappelez-vous !!! C'était au mois de mars dernier, elle avait disparu et nous en découvrions toutes les vertus.

L'école, plus que jamais est au carrefour de la République. Seul lieu de vie dont on attend qu'il s'y produise des miracles!! Protocole après protocole, renforcement après renforcement, adaptation après adaptation, les équipes pédagogiques sont devenues de "vrais contorsionnistes".