Sous les ors de Versailles, Monsieur le Président de la République a donné, il y a quelques semaines, une bien étrange définition de la laïcité qui serait " le respect réciproque". Autrement dit, pour peu que les religions et leurs fidèles respectent la République, ou du moins ses lois, la République se chargera de faire respecter les religions. La laïcité nous obligerait ainsi au respect d'une religion qui répandrait des théories et des pratiques obscurantistes.

La Ligue de l’enseignement – Fédération de Paris propose chaque année aux enseignant.e.s et aux élèves de collège des projets éducatifs gratuits pour approfondir diverses thématiques travaillées dans le cadre des programmes. Cette année, les équipes éducatives des collèges bénéficient de plusieurs dispositifs pédagogiques, décrits  dans notre brochure annuelle La Ligue accompagne l’école 2018-2019 (en pièce jointe et en téléchargement sur www.lae.paris), parmi lesquels nous vous présentons les trois projets suivants : 

Dans le prolongement de l’article que j’ai rédigé pour le 1 Hebdo, je vous propose un essai entre design-fiction et pédagogie. Le labyrinthe de la mort, L’Empire des Hommes Lézards, vous vous souvenez peut-être de ces livres qui hantaient les nuits du jeune lecteur qui se découvrait narrateur actif.

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Retour massif à un rythme de 4 jours de classe par semaine à l'école, mise en place du plan Mercredi, dédoublement de classes en éducation prioritaire, évaluation des établissements scolaires, introduction des neurosciences dans le numérique éducatif, préparation de l'instruction obligatoire à 3 ans, accueil des élèves handicapés... tout ce que l'année scolaire 2018-2019 réserve aux collectivités.

Ménager les élèves et les intérêts de l'industrie touristique: c'est la casse-tête auquel doit faire face chaque année le Ministre de l'Education nationale. Et ce sont encore une fois les écoliers qui en feront les frais. Avec l'essor croissant des sports d'hiver, le calendrier du ministère de l'économie passe avant celui de l'Education nationale.

Les résultats de la session 2018 du baccalauréat viennent d'être communiqués : 675000 nouveaux bacheliers sont promus cette année parmi les 765000 élèves qui se sont portés candidats. Le taux de réussite global atteint un nouveau record : 88,;3% de reçus, en progression de 0,4% par rapport à la session de 2017. Rien ne semble pouvoir contrarier la fuite en avant qui nous rapproche un peu plus chaque année du jour où tous les élèves de terminale seront déclarés bacheliers.

Où commence et où s'arrête l'approche technique qui a pour objectif de développer l'économie? Où sont les innovations au service de l'humain ? Les domaines de la création, de la santé, de la sécurité, les mobilités sont modifiés aujourd'hui dans toutes les dimensions et en sont largement bénéficiaires. Et les processus sont en route...Les questions d'éthique demeurent essentielles. Comment l’éducation aborde–t-elle ces changements ?

En ce moment, et j'écris pas mal sur le sujet sur mon blog, on ne parle que des supposés "migrants" et certaines voix, dont la mienne, s'insurgent depuis peu devant ce terme inapproprié qui n'est pas dénué d'arrière-pensées idéologiques ou politiques. Des courants extrémistes ou nationalistes surfent sur ce terme stigmatisant de migrant pour signifier au fond que des hordes de populations viendraient envahir nos pays européens au risque de faire voler en éclats notre propre identité.