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Ma journée au CEPMO

Pédagogie

Écrit par Roux Delphine

Découverte d’un lycée expérimental

ReMarkable, application mobile pour la gestion gérer et correction des copies en ligne.

Dispositifs

Écrit par An@é

ReMarkable, application mobile pour la gestion gérer et correction des copies en ligne.

Publié sur le site Outilstice.com qui présente une mine d’outils souvent gratuits. A noter dans vos favoris. En savoir plus...

Outils et applications

Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami

Technologies

Écrit par Jourde François

Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami

Initialement publié le avril 20, 2014
Les outils numériques facilitent la mise en œuvre des "quatre C" pédagogiques (pensée Critique, Collaboration, Créativité et Communication) et permettent de varier les séquences pédagogiques. En savoir plus...

B2i Lycées : Lancement d’un MOOC sur les compétences documentaires

Innover

Écrit par An@é

B2i Lycées : Lancement d’un MOOC sur les compétences documentaires

Posté par Jean-Luc Raymond le Samedi 19 avril 2014 sur Net Public

2 professeurs documentalistes (Alexandra Maurer et Denis Weiss) lancent le B2i.mooc à destination des lycéens. Ce MOOC (cours en ligne ouvert et massif) diffusé en Creative Commonspropose de faciliter la validation du B2i Lycées à travers un parcours d’acquisition de compétences documentaires.

Mooc

Promouvoir l’utilisation des insignes "Open Badges" en éducation

Innover

Écrit par Reverd Christophe

La Vitrine technologie-éducation (VTÉ) et Mozilla s’allient pour promouvoir l’utilisation des insignes Open Badges en éducation au Québec. Ces insignes confirment électroniquement l’acquisition formelle ou informelle d’une compétence. Autrement dit, il s’agit du concept bien connu des récompenses des scouts ou des écoles de ski appliqué à l’éducation. Pour en savoir plus sur les insignes, vous pouvez consulter ce texte paru dans Thot Cursus.

Etat d’esprit et feedback, les clés d’un cours utile ?

Pédagogie

Écrit par Céci Jean-François

Etat d’esprit et feedback, les clés d’un cours utile ?

Témoignage...

Comment pouvez-vous influer sur le développement d’un « état d’esprit progressiste » dans vos cours ?
Comment pouvez-vous améliorer vos cours en tenant compte des commentaires (feedback) de vos élèves ?

Apprendre

Construction numérique

Technologies

Écrit par Brunel Stephane

Imprimer une main

Imprimante 3D par ci, imprimante 3D par là.

L’effet de mode est lancé et avec lui sa cohorte de cris ravis en tout genre : Attention c’est néfaste, attention c’est une révolution, attention c’est un danger, attention c’est la porte ouverte à une maintenance pirate généralisée. La fin des services après-vente. La fin des usines. Le temps de l’usine chez soi est arrivée.

Fablab

Les avantages du bilinguisme

Analyses

Écrit par Tresse Julien

Un résumé de l’état actuel des recherches - Le bilinguisme (et par extension le multilinguisme) devient, dans notre société, un objet d’étude de plus en plus important. En effet, à l’heure où il est possible de se rendre à peu près partout sur la planète en une journée, où l’information se partage dans toutes les langues quasi-instantanément En savoir plus...

Langues vivantes

TEDxWilfridBastienEd 2014 : dévoilement des conférences en ligne

Didactique

Écrit par Léonard Brigitte

TEDxWilfridBastienEd 2014 : dévoilement des conférences en ligne

Article publié le 31 mars 2014 sur Infobourg

Le 28 février dernier avait lieu l’événement TEDxWilfridBastienEd, à Montréal. Plusieurs attendaient avec impatience la mise en ligne de ces six conférences inspirantes afin de les visionner sur le Web. C’est maintenant chose faite, et pour l’occasion, nous avons discuté des rouages d’un tel événement avec l’organisateur principal et responsable, M. Pierre Poulin.