Débats
Pourquoi l’apprentissage assisté par la technologie ne parviendra pas, à lui seul, à résoudre la crise de l’éducation ?
- Écrit par Guillaud Hubert
La journaliste américaine spécialisée dans les questions d’éducation, Peg Tyre (@pegtyre) auteur notamment de La bonne école, revient dans un long article pour Medium sur l’usage de l’informatique à l’école. La révolution de l’apprentissage personnalisé assisté par la technologie promet un enseignement adapté, permettant…
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Métamorphoses du sujet de l'éducation
- Écrit par Jean Agnès
Éducation et nouvelles donnes (8) Je souhaite ici faire écho, par quelques remarques, au débat actuel sur les enjeux de notre rapport aux nouvelles donnes[1]. En partant du constat que l'enfant d'aujourd'hui, encore peut-être davantage que l'adulte, qui résiste du…
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Demain tous programmeurs ?
- Écrit par Elbaz Jennifer
Le 12 mai au soir, dans salle de l’école 42 il y avait un événement nommé « Demain tous programmeurs ? » organisé par Ed21 et Transapi. Ici est présenté la soirée : http://www.meetup.com/ed21-transapi/events/221939872/ "Et si c'était à refaire ? Que ferait-on si on…
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Intégration du numérique filières technico-professionnelles: "Peut mieux faire..."
- Écrit par Martinet B.
Intégration du numérique filières techniques et professionnelles. Quoiqu'on en pense, le numérique est entré dans nos vies personnelles et professionnelles, il est de notre devoir d’y préparer nos élèves mais et en tenant compte des singularités de l'enseignement technique et professionnel.
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Technologies : c’est à nous d’en être les maîtres ! Oui, mais comment ?
- Écrit par Guillaud Hubert
Jacobin (@jacobinmag), le magazine socialiste américain, vient de publier un numéro entièrement consacré à définir un nouveau rapport de la gauche aux technologies, comme une réponse à la tribune de David Golumbia publiée l’année dernière (et dont nous avions rendu compte, bien sûr).Article…
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Vous avez dit « réforme »?
- Écrit par Puyou Jacques
Après la réforme des rythmes scolaires, la réforme du collège rencontre une vive opposition de la part de certains intellectuels, de certains politiques, de certains syndicats enseignants et tous les vieux clivages autour de l’école surgissent à nouveau.
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"Démocratie mise à jour"
- Écrit par Tran Claude
La transparence grâce au numérique : diktat ou opportunité pour la politique. L'Institut Montaigne, Terra Nova et Renaissance Numérique se sont associés afin de mener une réflexion ouverte sur la façon dont Internet et les outils numériques pourraient apporter des…
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(Re)Penser les espaces physiques d'apprentissage ..
- Écrit par Céci Jean-François
Et si nos salles de classe nous permettaient enfin de mieux faire apprendre ? (Re)Penser les espaces physiques d'apprentissage .. L’enseignant se retrouve souvent seul avec ses désirs de perfectionnement de sa pratique pédagogique et confronté à des problématiques multiples :
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Les nouveaux inquisiteurs des autodafés numériques
- Écrit par Guillou Michel
Bon, c’est vrai, il y a cette incroyable campagne de — mauvaise — presse dirigeant ses attaques contre la réforme du collège à coups d’arguments plus outranciers et lamentables les uns que les autres… relayant parfois les propos fielleux de la cohorte…
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Eric Bruillard : nouveau modèle ou fin de l’Ecole ?
- Écrit par Tran Claude
Allan COLLINS et Richard HALVERSON publient en 2009, Rethinking Education in the Age of Technology: The Digital Revolution and Schooling in America – Repenser l'Education à l'ère de la Technologie : révolution numérique et scolarisation en Amérique.
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