Vol. 6, N° 2 | 1er semestre 2013 : Formes et enjeux de la collaboration numérique - "L’arrivée massive des technologies d’information et de la communication a bouleversé les façons de faire dans de nombreux secteurs d’activités, notamment en raison d’une de leurs propriétés essentielles : permettre à des personnes d’horizons différents, séparés dans le temps et l’espace, de collaborer.

Cette année, mes élèves de 1re année et moi avons vécu une expérience très particulière qui a su nous amener ailleurs, autant d’un point de vue géographique que pédagogique. Échelonné sur plusieurs mois, de la réalisation du scénario à l’expérimentation en classe, le Chantier Littérarité, littératie et TNi s’est traduit par ce que je qualifierais de « moments de grâce pédagogique », comme j’en ai rarement vécus. En voici donc les grandes lignes.

Photo Credit :Victor1558 via Compfight cc

Publié le 27 mai 2013 sur DocsDocs. Accès à l’article. En creative commons. 

Zoom sur le poster de Noël Uguen"Écriture journalistique sur les réseaux sociaux : une parade aux agrégateurs de médias et une nouvelle rhétorique de l’écrit d’écran" présenté lors de la Conférence Nationale Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information en mai 2013.

I know that’s who you are Licence Creative Commons photo credit : Andréa Joseph’s illustrations

Publié par Gildas Dimier sur le site (CC) Cactus Acide

Kits, Ressources, Concours BD, Jeux

Un site Web : http://energiepourdemain.fr/

Des documents pédagogiques (pistes et séquences)

En Histoire-Géographie, Primaire, Sciences de la vie et de la terre, Sciences physiques et chimiques, STI2D, Technologie.

Tout beau, tout neuf, Scratch 2.0 vient d’être révélé au grand public et rendu accessible via la plateforme du site : http://scratch.mit.edu/.

Histoire contemporaine et éducation à l’image  - Quand commence la guerre d’Algérie, les films militaires remplacent ces films civils pour donner une image positive de l’action française envers les populations.