Entretien avec Clément Jacquet, développeur, maker et parent, créateur de Moiki en 2020 et cofondateur de Zwyk Studio, qui porte depuis 2024 le développement de Moiki EDU, déclinaison éducative de la plateforme. Associé à Julien pour les volets commercial, produit et marketing, il s'appuie sur une équipe d'enseignants contributeurs — parmi lesquelles Mélanie Fenaert (SVT / SNT) et Manon Fouques (Français), autrices d'histoires interactives référencées dans le catalogue — ainsi que sur Tristan Bruneau, narrative designer.

A Montpellier, les 1^ers et 2 avril 2026, un Colloque sur l’accueil des étudiants internationaux organisé par Campus France a réuni plus de 440 acteurs de 161 organismes d’enseignement supérieur. L’objectif de ce Colloque est d’améliorer l’accueil de ces étudiants, avec une volonté du gouvernement de privilégier les talents, notamment dans les domaines porteurs. Des annonces sur les modalités d’accueil des étudiants internationaux et les orientations impulsées vont être faites par voie ministérielle.

Après avoir présenté École Ensemble ainsi que le système scolaire québécois « à trois vitesses », je m’appuierai sur le document Réinventer l’école au Québec pour en dégager les éléments clés et pour partager une réflexion menant à quelques propositions de transformations afin de repenser notre système scolaire dans une perspective d’équité et de vitalité éducative.

#IA #innovation #organisation #lycée #examen : Je pense qu'on peut tester plusieurs idées avec l'IA pour voir comment organiser un examen dans un lycée. Je prends ici l'exemple d'un bac blanc en première et ou en terminale. On peut structurer un bac blanc en s’appuyant sur l’IA pour 3 domaines.

Le printemps dernier, l’Obvia présentait la seconde édition de L'État de la situation : un rapport interdisciplinaire, structuré autour des sept axes de recherche de l’Observatoire, qui prend le pouls de la recherche scientifique et met en lumière les effets croissants de l’IA sur nos sociétés.

#IA #AI #innovation #information #linkedin: voici une question intéressante pour toutes celles et ceux qui s'intéressent à l'IA : quelles sont les sources de l'IA ? Il semble que certains sites soient plus valorisés que d'autres : Reddit, Wikipedia, Linkedin, Medium, Youtube et Google dominent largement. 

L’intelligence artificielle transforme le monde de l’information à tous les niveaux : la production, la diffusion, le modèle économique des médias, mais aussi notre rapport à la vérité et au tri de l’information. C'est une discussion que j'ai eu avec mes élèves en spécialité HGGSP au lycée au premier trimestre. 

#ia #innovation #pédagogie #rédaction : l'IA change beaucoup de choses, mais elle ne remplace pas toujours. Je m'explique. La filouterie (durant les DST) se généralisant dans les établissements scolaires, je connais plus les lycées que les collèges, la question de la réflexion sur l'usage de l'IA dans le monde scolaire me parait urgente.

#IA #éducation #innovation : voici pour moi un des éléments les plus importants de la formation à la technologie dans chaque établissement. J'ai donc décidé de faire plusieurs articles sur la question pour essayer d'y voir plus clair. Aujourd'hui, je fais la liste de ce que j'ai envie de parler sur la question à des élèves de seconde, première ou terminale. La liste des thèmes n'est pas exhaustive mais cela le donne un premier axe de travail sur la question.

#ia #innovation #évaluation #changement : le mouvement actuel, j'hésite pour l'image, entre tsunami, avalanche ou tout simplement révolution, nécessite une redéfinition des priorités qu'on doit évaluer dans nos matières.