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Julliand Jean Paul

Julliand Jean Paul

Professeur retraité

Vivre la citoyenneté pour l'enseigner (épisode 1)

Ou quelques "vieilles recettes" qui peuvent peut-être aider...Dans le cadre des débats actuels sur la question de "la formation à la citoyenneté", j'ai décidé de diffuser des extraits du livre "Décider dans l'école", Jean Paul Julliand / Chronique Sociale / Lyon / 2001.
 
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Lundi, c’est violet !

Un documentaire sur les "tout petits" en école matenelle - 
 « Lundi, c’est violet ! »
Ou une année d’immersion dans une classe de « tout petits » d’une école maternelle dans un quartier populaire.
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L’évaluation pilote toujours la formation…

Donc tout ce joue dans la construction des concours de recutement… - Je savais que les profs n’avaient pas toujours, en face d’eux, les élèves dont ils rêvaient. J’avais bien compris que les chefs d’établissements n’avaient pas souvent, autour d’eux, les profs dont ils rêvaient. Et voici que les formateurs de formateurs des ESPE ne semblent pas avoir les étudiants dont ils auraient rêvé. Visiblement, les candidats aux divers professorats privilégient la réussite à leur concours à une formation professionnelle « solide ».
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Le cardiologue et… le/la prof des écoles.

Ou le cauchemar des rythmes scolaires revisité - 67 ans. Une impression de fatigue. Rendez-vous chez mon toubib. Coronographie en semi-urgence. Le cardiologue m’explique tout. On va me shooter un peu pour me glisser une caméra dans une artère. Un brancardier souriant s’empare de mon lit à roulettes. Slalom dans les couloirs. Mon pilote jette un œil sur sa montre. « 10H30…
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Réforme de la formation des enseignants

Ne pas se faire pigeonner pour… un siècle ! - En général, on fait une réforme de la formation des enseignants tous les vingt ans (sauf quand Sarko décide n’importe quoi…) pour des profs qui enseignent quarante ans, à des élèves qui bossent quarante ans. Faites le total : la société en prend pour un siècle ! Il serait donc fou de bâcler une nouvelle fois la mère de toutes les réformes de l’éducation : celle de la formation initiale et continue des enseignants.
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