Les divers « territoires » sont les acteurs des décisions et des mises en place des politiques publiques. « Territoire » est un terme polysémique et si on y observe les usages, on peut penser « espace peuplé d’humains », ou «  étendue de terre ou juridiction ou… En savoir plus...

Nous venons de vivre une année scolaire très riche en évènements organisés autour du numérique et qui témoignent d’une période aussi féconde que disruptive. L'An@é est de ceux qui participent à la construction des réflexions, donne la parole aux acteurs,… En savoir plus...

L’An@é a ouvert un chantier de réflexion sur la ruralité et publie sur son média Educavox des articles montrant la richesse et la diversité des actions réalisées en territoires ruraux, avec interviews des personnes qui s’y installent, mise en valeur… En savoir plus...

Autour des relations  « numérique – éducation » mi-juillet, mi-août la période est calme. Cela est normal, les vacances scolaires sont une réalité, tant pour les enfants que pour les parents et grands parents. Traiter de  questions, comme par exemple, l’interdiction des… En savoir plus...

Où commence et où s'arrête l'approche technique qui a pour objectif de développer l'économie? Où sont les innovations au service de l'humain ? Les domaines de la création, de la santé, de la sécurité, les mobilités sont modifiés aujourd'hui dans… En savoir plus...

Nous le constatons depuis ces récentes années, nous assistons à la reconstruction des dispositifs pédagogiques dans un contexte d’utilisation du numérique. Les élèves sont placés en position d’activité et de responsabilité autonome de leurs apprentissages, faisant éclore de nouvelles valeurs.… En savoir plus...

En ce mois de mai se pose comme chaque année,  la question de l’efficience des  actions, des projets, des formations, des créations, des apprentissages. Dans le monde éducatif, de jeunes entreprises s’interrogent sur le bien fondé de leurs investissements. Dans les… En savoir plus...

Réalisons-nous tous qu’un autre monde est nécessaire ? Les défis environnementaux, technologiques et sociétaux imposent d'autres conceptions. Lentement mais sûrement d’autres manières de vivre, d’être, d’apprendre se développent. En éducation le temps s’avère  indispensable pour changer de culture. Tout l’écosytème est… En savoir plus...

Qui peut penser que l’école ne sert ni à lire, ni à écrire ni à compter ? Personne. Pas de souci ! Dans les classes, c’est le quotidien… Même depuis longtemps… le Ministre Chevènement le rappelait encore dans les années 80 : "… En savoir plus...

Savez-vous que l’'emploi qui fut fait du confetti en papier et du serpentin confina à une véritable épopée durant la période 1891-1914 des confettis et serpentins au Carnaval de Paris ? Rapportant la journée de la Mi-Carême à Paris, Le… En savoir plus...