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Parents et enseignants...une relation à inventer

Les relations parents-enseignants se retrouvent cycliquement au cœur du débat sur l’école et se classent au hit-parade des discussions dans les cours d’école. Extraits : « Si vous n’y arrivez pas avec mon fils, vous n’avez qu’à vous faire aider », « entre l’enseignant et ma fille de 8 ans, je ne sais pas qui croire », « si vous n’êtes pas capable de surveiller la récréation, je peux le faire à votre place » d’un coté, « je ne suis pas sa mère, je vais quand même pas lui apprendre à faire ses lacets à 9 ans », « Si vous n’apprenez pas vos leçons tant pis pour vous, je n’irai pas chez vous le soir pour vous le rappeler », « Arrêtez de regarder le film de 20h30 et couchez vous plus tôt »…et l’on pourrait continuer la liste très facilement sans avoir besoin d’inventer.

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Elèves et numérique : comment canaliser les comportements « zappeurs » ?

Article initialement publié sur Ludovia Magazine
 
En mode vidéo-projeté en classe, c’est bien connu : les TICE stimulent l’attention et motivent les élèves. Les recherches montrent toutefois que c’est en faisant manipuler les élèves eux-mêmes qu’ils acquièrent l’expérience la plus enrichie grâce aux TICE, en complément des manuels et du papier-crayon.
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Pour les collégiens : une appli gratuite « so fun » pour progresser en anglais

Destiné à tous les collégiens, qu’ils soient débutants ou presque bilingues, l’appli « L’anglais au collège » permet de revoir toutes les bases de la langue de Shakespeare. 
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Comment devient-on créatif ?

Comment devient-on créatif ? Si on ne peut être créatif que dans les domaines où on est (très) compétent, 
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"La lecture numérique" par Thierry Baccino

Thierry Baccino est professeur de psychologie cognitive et ergonomique, directeur scientifique du LUTIN et auteur de La lecture électronique (2004, Presses universitaires de Grenoble).
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le Pack de 100 Logiciels Libres de l’Entreprise

le Pack de 100 Logiciels Libres de l’Entreprise & Open source guide & Picardie en ligne
 
 
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Le Petit Chaperon rouge reprend sa route

La première édition
L’an dernier, j’ai vécu une expérience extraordinaire lors de l’écriture collaborative du conte Le Petit Chaperon rouge. J’ai eu la chance de travailler avec onze classes du Québec, du Nouveau-Brunswick, de la Belgique, de la France et de la Grande-Bretagne.  En savoir plus...

Table ronde 2 : Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école

Comment les réseaux sociaux, les environnements ludiques, les lieux de médiation culturelle ou scientifique, les espaces d’apprentissage proposés par des collectivités s’accordent-ils avec les pratiques numériques proposées par l’école ? En savoir plus...

L’utilisation des ordinateurs en classe de SVT

Article initialement publié sur l’Agence nationale des Usages TICE
 Richard Mommessin, professeur de SVT au collège Victoire Daubié (Bourg-en-Bresse), fait travailler ses élèves en binôme, sur une dissection de cœur assistée par ordinateur.
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