Vers une pédagogie plus collaborative Copier-coller     En savoir plus...

« J’ai des soucis sur SLIS pour interdire Facebook » demandait l’autre jour sur un forum académique privé le référent numérique d’un collège…  Je vous engage à aller voir de plus près ce qu’est un SLIS mais, grosso modo, c’est un dispositif technique qui permet d’ajouter… En savoir plus...

Tintin et la caverne du « développement professionnel », témoignage concret d’une réaction subjectivePar François Muller : Faire le pari de l’intelligence d’un groupe en formation par l’organisation coopérative du travail En savoir plus...

11 et 12 février, Paris, La DéfenseLe salon InterTICe, organisé par l’Académie de Versailles, ouvre ses portes le mardi 11 février 2014 à l’Espace Grande Arche, Paris, La défense. En savoir plus...

Billet publié lors de ma participation au Mooc itypa 2   Dans mon billet d’hier je faisais référence à la multitude des identités sur le web, identité professionnelle, sociale, familiale .... Cet ensemble correspond à la somme des activités que… En savoir plus...

Epidémie de Moocs - Je viens de lire un article sur les Moocs de JM Collomb dans Les Echos.fr avec lequel je ne suis pas d’accord. Avoir un avis différent n’a jamais tué personne, mais cet article me pousse à réagir sur ce qui… En savoir plus...

Une tentative d’analyse du rapport entre le numérique et sa professionnalité. Rendre graphique ses analyses et réflexions.Une piste comme une autre pour prendre du recul. "Vous n’êtes pas obligé d’être d’accord" En savoir plus...

Réflexion sur deux mondes en pleine évolutionDans quelle mesure pourrions nous faire fausse route avec le numérique ? En savoir plus...

... primaire et secondaire Jacques Baudé Président d’honneur de l’association Enseignement Public et Informatique (EPI) [1]   En savoir plus...

Emission mise en ligne sur le site de l’ESEN   Le numérique bouleverse la relation traditionnelle qui existait entre l’enseignant et ses élèves. Cette problématique sera analysée par nos quatre invités qui croiseront les approches et expériences internationales (Québec et Suisse notamment)  En savoir plus...