Innovation - Actualité de l'enseignement, de l'éducation et de l'école - Educavox - Média citoyen - Educavox, Ecole, pédagogie, enseignement, formation

Les neurosciences au cœur de la classe ?

Écrit par Frackowiak Pierre

C’est le titre du livre publié par la Chronique Sociale, rédigé par un collectif de 21 enseignants, sous la direction de Pascale Toscani avec une préface de Bruno della Ciesa (Harvard University Graduate School of Education).

Sciences

MOOCs : modèles d’apprentissage ?

Dispositifs

Écrit par Irnérius

Initialement publié sur mon blog EducPros L’Etudiant "Histoires d’Universités"

Quels sont les modèles, les normes, les stratégies d’apprentissage inscrits dans les MOOCs ? Leurs concepteurs en inventent-ils, en préconisent-ils de nouveaux pour acquérir autrement des connaissances, des savoir-faire, des compétences mobilisables en situation réelle ? Où en est la recherche sur les parcours de formation réussis ?

Mooc

Chroniques post-axéennes, épisode ultime #ludovia2013

Débats

Écrit par Guillou Michel

Chroniques post-axéennes, épisode ultime #ludovia2013

De retour de Ludovia 2013… - Avant toute autre chose, je souhaite remercier ici Aurélie Julien et Éric Fourcaud de m’avoir invité. Leur disponibilité et leur gentillesse respectives étaient à la hauteur de l’événement.

Sciences

Centre Arts et Métiers ParisTech de Bordeaux : 50 ans au service de la technologie et de l’innovation

lundi, 02 septembre 2013

Agenda

Écrit par An@é

Centre Arts et Métiers ParisTech de Bordeaux : 50 ans au service de la technologie et de l’innovation

Du 4 septembre au 4 novembre 2013, - le Centre Arts et Métiers ParisTech de Bordeaux fêtera ses 50 ans.

Formation universitaire

Pédagogie. Le nouveau livre de Philippe Meirieu.

Pédagogie

Écrit par Frackowiak Pierre

La refondation de l’école a bien besoin de mises au point sur la question de la pédagogie. Totalement déniée durant les dix dernières années, et de manière particulièrement brutale, sur fond idéologique, de 2007 à 2012, elle a pratiquement disparu du paysage éducatif

L’utilisation du portable en classe ferait baisser les notes

Débats

Écrit par Boulle Rémi

L’utilisation du portable en classe ferait baisser les notes

Alors qu’un nouveau plan "numérique" pour l’école se profile la revue "Computers & Education" a publié dans son volume 62 de mars 2013 une étude de chercheurs canadiens au sujet de l’impact sur l’apprentissage de l’utilisation d’ordinateurs portables en classe pour prendre des notes.

Technologies

Pédagogie inversée et TIC

Pédagogie

Écrit par Morin Yves

De livreur de notions traditionnel à guide d’apprentissage

Innovations et expérimentations pédagogiques

Dispositifs

Écrit par Canope Oise

Innovations et expérimentations pédagogiques

accompagner, valoriser les équipes innovantes En savoir plus...

Enseigner et apprendre

Création de web documentaire de demain sur tout type de plate-forme

Technologies

Écrit par Canope Oise

Création de web documentaire de demain sur tout type de plate-forme

des histoires interactives pour les diffuser partout sur le web

3WDOC, un outil de montage universel, dont tout le monde peut désormais se servir pour raconter des histoires interactives pour les diffuser partout sur le web, sur tout type de plate-forme mobile ou prochainement sur la TV connectée.